创新教育在地理教学中的尝试

二十一世纪是一个以高科技为导向的知识经济时代,是可持续发展的时代,教育要培养具有创新精神和创造性思维的新一代,以培养学生创造性思维为核心的创新教育是落实素质教育的要害。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新能力和创造性思维,已成为地理学科实施素质教育的要害所在。创造性思维是指人们在改革原有知识和经验的基础上,运用新方法,发现新事物,解决新问题的一种思维方式,在教学中培养学生的创造性思维,对于贯彻实施素质教育有十分重要的意义。     

心理教育培养对军事院校素质教育的影响

军校学员心理健康教育是军事院校素质教育的重要组成部分。要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节,形成课内与课外、教育与指导紧密结合的心理健康教育的体系,用多种途径去实现心理健康教育的目标。一、心理健康教育的必要性(一)心理健康关系到军校学员健     

合理应用多媒体促进教学效果

众所周知,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,一般书架型、工匠型的人才已经不能适应知识快速更新的信息社会的发展需要,而素质全面、     

多媒体教学与新课程改革

多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,     

职业学校素质教育中校外教学的理论与实践

素质教育近年来在职业教育中颇受关注。职业教育重视实际操作能力的培养,使得校外教学更加重要。本文藉以校外教学的试验,来探讨素质教育在职业教育中科学发展的问题。     

浅谈幼师书法课的教学

随着素质教育的深入开展,书法教学已经受到人们的普遍重视,书法课已成为幼儿师范学校的必修课程,然而,由于现在的学生大多缺乏吃苦耐劳的精神,加上他们是初学书法,认为学习书法较难,感到枯燥乏味没有意思,最后因信心不足而半途而废,其对这种情况,我认为,应该抓好以下几点:     

信息技术教学中创新能力的培养探讨

在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识,更需要掌握探究知识的技能。未来的人才除了具备基本素质外,还要具备与信息时代相适应的支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、应用信息进行创新的能力和与人合作的能力,这正是对以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的呼唤。     

高校素质教育对教师的基本要求

实施素质教育,对传统的教学模式和人才标准等都提出了新的挑战,对高等学校教师提出了新的要求。高等学校教师角色应该实现从经师到人师、由教书匠到科学家的转变。     

“人生史”杂谈(之一)

我推崇"人生史一这个概念."人生史"研究不怎么像社会科学,它肯定不同于量化研究,虽则相比更接近质性研究,却与之差异也大."     

《西藏研究》荣获"新中国60年有影响力的期刊"称号

《西藏研究》是由西藏社会科学院主办的大型综合性哲学社会科学和藏学研究的学术理论研究刊物,该刊汉文版于1981年创刊,藏文版于1982年创刊。