市政园林施工管理的探讨

文中笔者从园林工程施工管理的内容及特点入手,浅要分析了我国园林施工管理中存在的问题,并针对这些问题的提出给出了相应的控制措施。     

广州飞鹅岭与睡狮头岭园林绿地的环境效益

本文运用生态学方法，探讨了广州飞鹅岭、睡狮头岭园林绿地的生态环境效益问题。结果认为：该园林是以克尾松、桉树占优势的人工植物群落，郁密度为85％以上。该园林对碳氧平衡，调节气候和净化环境均起一定的作用。在此基础上，提出建设、改造、保持和合理布局园林绿地的建议。     

岭南园林的传播学研究

本文试图从建筑学与传播学交叉的角度对岭南园林进行研究,通过对岭南园林进行传播学交叉研究的必要性、可行性,以及动态静态两个研究维度的开展和研究的价值阐释,从大的文化传播角度理解岭南园林发展和现状。     

"新知青"结伴辞职,下乡做农夫

辞职、辞职, "下乡创业"正当时! 80后青年杨克申毕业于河北农业大学园林专业.2004年,杨克申参加一场校友聚会,与当年校友王莉莉相识.同为北漂80后校友,两个年轻人聊得很投缘.两个人交流多了起来后,王莉莉得知,杨克申踏实好学,总是业绩最佳,人缘超强.     

《园林树木学》教学改革初探

《园林树木学》是园林专业的一门非常重要的专业基础课,它是园林专业园林规划设计、园林工程等专业课的基础,对学生毕业后的工作也有很大影响。本文通过采用多样化的教学手段,根据季节合理安排教学内容和加强实践教学等方面,丰富课程考核与成绩评定方法等手段,提高教学效果,为学生学好园林树木学提供有益的经验和尝试。     

中国文人园林健康思想研究——以网师园为例

中国文人园林作为文人诗意栖居和养生实践的空间载体,其空间营造不仅注重劳形固精、赏心悦目的形体颐养,更侧重以诗书画境和文人价值观为内核的心神怡养,是中国健康园林的典范。文章以传统文化和医学理论“精气神”为基础,构建中国文人园林健康思想的解析框架,并以网师园为例,通过空间的理性分析和诗画吟咏的感性解读,从空间营造、园林居游和诗情画意三个层面,阐述文人园林在涵养人体之“精气神”方面的重要价值。研究对以健康为导向的园林建设具有启示意义,即健康园林不仅关注环境营造,更注重诗意居游方式和人文情思在康养中的重要作用。     

对标园艺世赛 对接工作过程 对口社会服务——基于CDIO创新园林小庭院课程教学的实践研究

本文针对技工院校园林专业教学存在的缺载体、缺过程与缺能力三个问题,阐述如何基于CDIO模式,通过对标园艺世赛、对接工作过程与对口社会服务三大路径,创造性地构建基于园林小庭院课程项目的教学模式,旨在从内容、方法、过程、评价四个维度予以突破,推进课程改革的深度实践,有效地提升人才培养的质量。     

大观园与前期狭邪小说中的园林叙事

大观园作为《红楼梦》的重要组成部分,在晚清受到了高度推崇,出现了大量摹仿大观园叙事的现象。以前期狭邪小说中的园林书写为例,可以看出其有意拟仿大观园的同时,更着意于辨析两种园林叙事之间的差异。从创作心理动机、创作目的、创作的文化意义来说,狭邪小说中的园林叙事均具有特定的文学与文化价值:就文学创作角度而言,它是作家们自伤怀抱、麻痹自我的形象表达,表现出对于往昔士大夫传统优越身份与地位的追忆与向往;从文化意义上来看,则是处于新旧转型之际的传统文人焦灼无奈、彷徨无依的心灵剪影。     

新农科背景下园林专业与生态学学科融合发展培养创新应用型人才研究

乡村全面振兴事关国家发展大计,美丽乡村建设、城镇文明建设需要大量园林专业人才。生态学学科与园林专业有机融合,有利于园林产业健康发展,有利于培养创新应用型人才。该文针对园林专业存在的与生态学融合度较低的问题,按照“继承、特色、创新、实践”的培养思路,通过课程体系、知识体系和实践技能体系综合改革,加强学生生态学理念教育和实践创新能力培养,形成特色鲜明的园林专业复合应用型高级人才培养模式。