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教育部于2009年在全国范围内评审出11家文科综合类实验教学示范中心建设单位。中心秘书发挥着参与管理与实施执行的重要作用。本文探讨了文科综合类实验教学示范中心秘书的主要工作职责,指出和高校其他教学秘书相比,文科中心秘书具有更加侧重沟通能力、侧重参与意识、侧重文字能力的特点。提出应从3个途径提高中心秘书的工作能力。 相似文献
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这是宁蒗教育史上几个经典的瞬间——1990年6月27日,云南省民族贫困山区经济和教育发展经验现场会在宁蒗召开.会议提出宁蒗经验的精髓是:治穷必须治愚,开发经济必须同开发智力相结合,把提高文化技术素质摆在首位;1997年4月18日,《云南日报》刊发了《大力推广宁蒗经验》的社论;2008年9月10日,《云南日报》刊发了《宁蒗教育发展令人叹服》的长篇通讯;2009年,高考上线1959人,创历史新高。学校从2006年的380所合并到147所,优化了教育资源配置;2011年10月.省政府督导评估组表示:“一个国家级贫困县拥有两所省一级完中,这在云南是先例,真正体现了穷县办大教育.实现了跨越发展……”就是这个两度被列为国家级贫困县、被称为“直过区”(由原始、奴隶社会直接过渡到社会主义社会)的彝族自治县。为何教育发展令人叹服?探寻其中的奥秘。可得出一条清晰的路径—— 相似文献
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为切实推进教育创新,积极推进教学改革、人才培养模式改革和体制改革,共享优质教学资源,全面提高教育教学质量,教育部从2003年4月起启动“高等学校教学质量与教学改革工程”精品课程建设工作。具不完全统计,在300门“2004年度国家精品课程”中,高职高专类课程51门,占总数的17.0%。从近两年获得“国家精品课程”157所院校分布情况来看,有15%左右的“高职高专类”职业技术学院获得了1门以上“国家级精品课程”。 相似文献
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