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本文从新产品扩散的过程出发,构建了同时考虑口碑效应和广告效应的产品扩散模型,研究企业推荐奖励和广告投入的动态定价问题。利用汉密尔顿函数和最大值原理得到最优解,并结合多个关键参数对最优解进行了敏感性分析。研究发现:最优推荐奖励呈先减少后增加趋势,最优广告投入则是逐渐减少;对于高价值产品,企业应采取高价格高奖励的策略;企业的推荐奖励策略和广告投入策略会受到推荐奖励效率、广告效率、自发购买比率和传统口碑效的影响。本文的研究结论对企业的推荐奖励和广告策略设计有一定的理论指导意义。 相似文献
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建立科学的图书评价机制,即以图书在多大程度上代表了"先进文化"为核心内容,以两个效益为主要内容,并突出经济效益的评价标准.社会效益分内容和形式两部分;经济效益以平均销售额为基数,计量考核,综合记分;规范现有评奖并另行加分的考核方法;从而对图书生产和出版工作起到明确导向、规范考核的作用. 相似文献
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刘秀兰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1998,(Z1)
本文就清代四川书院教学和组织管理内容进行了阐述,主要包括书院的组建,山长的聘请,生员的收取,在校要求,经费来源、开支,图书的收藏及保护等内容,其中一些管理方法在现代教育中仍不失借鉴作用 相似文献
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夏明顺 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1998,(4)
如果将一个学科或几个学科的图书按其被读者利用的频率以递减的顺序排列起来,依次将其划为一、二、三区并使每个区中图书被读者利用的频率基本相等,这时一、二、三区的图书在数量分布上存在着1∶2.2∶2.22的关系。由于一区的图书分布量最少,利用率最高,可将其划为核心区,凡进入一区的图书均为“核心著作” 相似文献
916.
本文从新形势下高校图书管理模式改革创新入手,首先阐述新形势下高校图书管理模式改革创新的必要性,再分析现阶段高校图书管理模式存在的一系列问题,最后根据问题给出新形势下高校图书管理模式改革创新相关策略。 相似文献
917.
一、加强课外阅读的意义 1、小学语文修订大纲对阅读要求明确指出:对阅读有浓厚兴趣,背诵诗文不少于150篇.学习浏览,能根据需要收集有关材料.低年级要求阅读浅显的儿童读物,能大致了解内容;二年级课外阅读不少于5万字、中年级要求能借助字典或有关资料,独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,课外阅读三年级不少于15万字,四年级不少于30万字;高年级要求阅读其它文章,稍作准备能正确流利地朗读,默读速度每分钟不少于300字,课外阅读每学年不少于50万字,逐步培养读书记笔记的习惯. 相似文献
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