论《格斯尔》史诗研究旨趣转向——敬贺北京木刻本《格斯尔传》出版300周年

本文在简要回顾《格斯尔》学术史基础上,认为《格斯尔》研究虽然历经300年,但有个现象尚未得到学界充分认知,那就是蒙古语族其实并没有一个全知全能的总体《格斯尔》传统。事实上,各地区各部落《格斯尔》传统都是真实局部的多样化存在,各有各的微型构造,在一些特定社区经历着不尽相同的流变,保持着本土底色和不拘一格的生命活力,有着各自存在的意义和价值。当前《格斯尔》研究中,亟需引入"内部知识"学术视角,把研究旨趣从《格斯尔》宏大框架的描述转向微型构造的阐发,揭示《格斯尔》本土活态传统,并借助个案高度类化功能,对《格斯尔》总体状况做出真实的描述与阐释,以破解《格斯尔》到底是怎样一个庞然大物这一核心命题。     

历史人物的公关心态(三十)

身正为范 《论语·子路篇》:"其身正,不令也行;其身不正,虽令不从."也就是说,只要自己的行为端正,就算不下任何命令,部下也会遵从;如果自己的行为不端正,无论制定什么政策,部下也不会遵从.孔子的这句话,具有很强的现实意义.这是个基本的原则,而且这个原则是领导者必须牢记在心的.因为领导者的一言一行、一举一动都受到部下的注意,领导者以端正的态度或行为出现在部下面前,会有效提振部下的士气,如此以来,组织的公关氛围就会融洽、和谐,出现蒸蒸日上的局面.     

行动导向教学法在电子基本电路教学中的应用

整流滤波电路的安装与调试是电子基本电路课程中的一个基础内容,也是学生学习电子电路并进行实训的基础模块.本文针对电子基本电路的教学现状进行分析,就如何在中职电子教学中运用"行动导向教学法"进行初步的应用尝试,从教学内容设计、环境创设、分组实施、效果评价等方面入手,根据学生的个体差异做到因材施教、学以致用.     

框架理论在高职英语应用文阅读教学中的应用

在高职英语教学过程中,应用文阅读一直占据主导地位,传统的教学模式缺乏一套严密完整的教育体系,导致高职学生的英语水平止步不前,面对此类情况,必须采取有效的管理措施,以提高高职院校学生的英语应用文阅读水平。文章针对目前高职院校英语教学过程中存在的问题以及框架理论的应用做出系统化的探究,旨在提高高职院校学生的英语应用文阅读水平和学生的整体英语成绩。     

社会治理创新与宪政建设的基本目标一致

云南民族大学法学院讲师、法学博士刘建辉认为:当代中国社会治理创新的基本目标是改变国家社会高度合一的政府治理模式,革新政府的行政管理体制,建立法治政府和服务政府,推进政治生活的民主化,提高社会自治能     

关于习近平治理现代化的制度思维探析

<正>制度思维是理解习近平系列重要讲话精神的一条重要线索。党的十八大强调"要把制度建设摆在突出位置",十八届三中全会提出"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"。习近平的系列重要讲话,系统科学地回答了推进治理现代化需要什么样的制度思维。一、制度自信:咬定青山不放松中国特色社会主义制度,坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来,坚持把党的领导、人民当家     

北京王府学校

正学校概况:北京王府学校是由北京市教育主管部门于2003年批准建立的一所中外合作制学校,分别于2003年与2006年率先引进A-LEVEL课程和AP课程。学校历经十年,基本实现基础教育与国际教育相融合,传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合,课程多元化与选课个性化     

安徽泗县：组织开展“送温暖，献爱心”社会捐助活动

2011年11月20日，安徽省泗县在全县党政机关、事业单位、社会团体、大中型企业、驻泗单位和在职干部职工中，广泛开展为期一个月的“送温暖、献爱心”捐助活动。此次捐助活动将筹得捐助款60万元，全部用于保障民生，解决困难群众基本生活问题。     

探悉《社会保险法》关于农民保障问题

《社会保险法》作为社会保障法制的开山之作,以法律形式确定了覆盖我国城乡全体居民的社保体系,为社会保险相关部门和全体居民进行社会保险实践提供了法律标准和依据。《社会保险法》中关于农民问题的有关条款,笔者认为在广覆盖性,农民工社会尊严保     

亚齐的"世界工厂"梦想

“我们要做‘世界工厂’。” 前段时间，出访广州的印尼亚齐省（Aceh）助理省长Said Mustafa语出惊人。这句话正是他此行目的的最佳注脚。此次广州之行，Said Mustafa带领包括亚齐工商总会会长、国会议员和贸易发展局局长在内的一行高层，与中国民族贸易促进会签订《国际合作框架协议》，展开从制造业、交通、渔业、林业、农业、电力、能源、矿产、农产品等多方面的深度合作。