让他们也能感受快乐——老年公寓“康智延年”康复性小组实践

“康智延年”小组是北京市西城区银龄老年公寓的专业社工根据院内患有脑退化症老人的具体情况而组织开展的康复性小组。其目的是通过对老人进行认知、感官、身体功能和人际互动等方面的针对性训练,尽量维护老人的生活常态,延缓老人身体机能的衰退,使老人保持身心愉快,进而提升他们的生活质量。     

中职学前教育舞蹈课中的一体化教学

中职学前教育舞蹈教学课时少、学生基础差,因此教师要将课内与课外教学巧妙结合,通过课内设计情景引入学习状态、课外走进生活指导教学并要巧妙地引领学生,以收到事倍功半的效果。本文分析提出,中职学前教育舞蹈教学任务较重,为了实现教学的双重目标,教师课前不仅要做好教学内容的充分准备,认真把握好课堂上的每一个环节,更要充分利用课余时间,带领学生走出课堂,捕捉生活,培养学生的学习兴趣,增强学生的自信心,这样才能带领学生学得好、学得快、学得快乐。     

主持人语：“输入学理”与西来政治观念的中国化

百年前揭幕的新文化运动,若以"问题与主义"之争所达成的共识来说,是以"输入学理"为其核心智识取向的。当然,这一"输入"的一个显性思想前题,是对中国传统资源前所未有的绝望和断弃。换言之,晚清"中体西用"所试图挽留或捍卫的"中学"文教传统,正是新文化运动意欲碾碎于历史进步巨轮之下的。新文化运动的西化主义,应对晚清以来持续发酵的文化—政治危机,涵盖了启蒙与救亡的双重主题,二者交织变奏,本处于其内在逻辑之中。     

基于工作嵌入理论的“80后”知识型员工离职倾向影响因素的实证研究

本研究以工作嵌入为理论基础,研究在中国情境下"80后"知识型员工的离职倾向影响因素。本研究采用了问卷调查法、信度效度分析法、描述性统计分析法和方差分析法对"80后"知识型员工的离职倾向开展了数据分析和讨论,并提出应进一步加强企业员工的工作内嵌入、工作外嵌入的相关因素,减小离职倾向产生的可能性。     

我在中国13年的求学感受

1950年,中国接收了来自东欧的第一批留学生。自1978年中国开始改革开放以来,越来越多的外国学生来到中国。无论公费或自费,他们的数量均有大幅增加。但数据显示,其中的大多数,是来华作短期学习。     

漫游桂林感受桂林北山水民族风情

上刀山,下火海．唱山歌,跳民舞．爬阁楼．追姑娘…．．一路走来,从漓江的山水风景,到阳朔的世外桃源：立马龙胜梯田。一幅幅山水如画的大美桂林,一位位灿烂靓丽的风情少女,真是叫人流连忘返．     

试论“一”、“异”、“亦”的存在与创造思考

从字义上去理解"一"、"异"、"亦"之间的概念和关系,同时并选从一棵树的创作思考论述"一"、"异"、"亦"的存在。比较分析三者之间的异同和关联,即一等于异等于亦,一等于异加亦,异等于一加亦,亦等于一加异。从而更深刻的认识"一""异""亦"的意义。     

在舞蹈中感受音乐 ——浅谈中职学生舞蹈模块课中音乐的运用

舞蹈作为一门素质教育的课程越来越受到各方重视,在中职院校,舞蹈课以模块课、选修课的形式存在,中职学生的舞蹈教育淡化了舞蹈的技术技巧,更关注学生在课堂上的自身感受.一般舞蹈课在音乐的运用上都放在最后来展现作品的完整性,其实音乐的作用还有很多,等待着我们去挖掘.本文提出可运用音乐让学生的注意力从关注动作的美感转移到自身身体的变化上的观点,该方法能使教学设计更新颖,课堂氛围更活跃.     

心灵被黑暗点亮

不知道你有没有这样的感受——我是说,即使是偶尔,偶尔一刹那的感受,却让你因此不寒而栗,以至于刻骨铭心;在霓虹灯闪烁的都市或者在繁华的乡村小镇,你偶尔抬头去寻找什么的时候——也许是一个梦,一个儿时的梦——你躺在奶奶或者母亲的怀里数北斗七星,