走出个性，秀出风采

《新课程标准》指出:“只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化, 使学生表达出自己的主观感受。”作文教学中,我们曾为学生无“米”下锅而犯愁, 在新课程实施的今天,我们又为学生有“米”,却不知道怎么下锅而着急。如何做到让他们变成“让我写”为“我要写”呢? 如何贯彻落实课标精神,激活孩子们的个性化感悟, 引导他们抒发个性化的情感?笔者就这谈些肤浅的看法。     

物价指数：掀起你的盖头来

近期，有识之士撰文指出，长期以来统计部门对外发布的物价指数只是一个“顾全大局”的“综合统计”数字，并没有反映出不同阶层百姓的实际生活感受。文章认为统计工作要切实介入民生，实行“个性化”统计，让物价指数可感可知。为什么官方公布的物价指数与老百姓的日常生活感受存在这么大的差异呢？在目前的条件下，物价指数采取。个性化”统计的方式是否切实可行？回答这些问题，首先要从了解物价指数的整个调查统计过程开始。     

小说中描写触觉的艺术

小说中描写触觉的艺术张晓菲关键词：触觉描写，触觉感受，心理变态人只有在触摸到血肉之躯的时候，才会深深感悟真实的自我与生命世界的存在。——Ｄ·Ｈ劳伦斯一、描写触觉是小说的特异功能翻译过《劳伦斯论触觉》之后，我原先对劳伦斯小说中的触觉描写不屑一顾的看法，...     

作文讲评课的几种课型

《语文课程标准》指出：“只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。”作文教学中，我们曾为学生无“米”下锅而犯愁，在新课标实施的今天，我们又为学生有“米”，却不知道怎么下锅而着急。如何贯彻落实课标精神，激活孩子们的个性化感悟，引导他们抒发个性化的情感？笔者就这个问题介绍几种作文讲评课的课型。     

浅论西部开发的外资利用

外资投向中国呈现明显的东部区位特征,西部对外资的吸引力不强。只有为外商创造更加有利的投资环境并积极探索利用外资的新形式,才能使西部比东部沿海地区更具有吸引外资的能力,从而加快西部大开发的步伐。     

抓住眼神 窥探扬科的内心世界——人教版《小音乐家扬科》第二课时实录和评析

(课例)师:通过上节课的学习,我们了解了小音乐家扬科酷爱音乐,无论走到哪里,都能听到各种各样的音乐声音,感受了小音乐家扬科对音乐的热爱,也和他一同感受到了大自然的奇妙的音乐,那么我们先来回顾一下。课件出示:小虫()地演奏;麻雀()地歌唱;木叉()地作响;青蛙()地叫起来,啄木鸟()地啄着树干,甲虫()地飞着,流水()地流着。(学生当场作答)师:大自然的声音多么美妙,这一切在扬科的耳中都是音乐,他是个多么有音乐才华的孩子,可是他和我们不一样,生活在一个不幸的时代,为了看一眼小提琴,为了摸一下小提琴,被仆人发现,活活打死。这节课我们继续学…     

事由亲历写来真

许多同学在作文尤其是写记叙文的时候，容易犯泛泛而谈、空洞无物，甚至是胡编乱造的毛病，有时只写事件的简单过程而没有自己的具体感受。作文出现这类问题的原因主要有两点：     

外婚制与人类社会起源

本文主要研究对象是曾普遍存在于澳大利亚(原住民)部落社会的“婚级制度”(class)。先举例说明以往学者研究中的失误和疏忽,然后对这种制度构成情况作系统和完整的介绍。前面是指出问题,后面是解决问题的尝试。本文试图通过一个相对严格的界定和描述过程来减少今后研究中的失误。在对澳洲外婚制深入研究的基础上,论证这种制度的成因(族群结盟)及其在人类早期文明史中的重要意义。     

四川应如何走出外资困局

四川省地处西部中心地带,是中国第四增长极——成渝经济区的核心组成部分,经济发展水平长期处于西部“领头羊”地位。西部大开发战略实施已7年,外资没有如预言般大举西进;西部大开发的五大标志性工程(生态建设、西气东输、西电东送、青藏铁路、南水北调西线工程)有四个都涉及四川省,但是,这并没有改变“西部大开发,东部大发展”的尴尬局面;东西部利用外资水平呈现出“超稳定状态”,四川省利用外资水平并没有大的突破。近年来,服务业成为国际直接投资主流;我国经济发展的环境、资源、能源约束进一步加强;进入WTO后,资源配置的国际化趋势增…