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101.
霍仁龙 《云南大学学报(社会科学版)》2017,16(4):64-70
大数据时代的到来为历史学研究带来了机遇和挑战,尤其是在历史文献资料较为缺乏的西南山区,如何获取丰富的数据资料进行科学研究成为摆在历史学研究者面前的一大难题。本文综合利用文献资料和田野调查等多学科方法,以及数据库和GIS等手段,以聚落为研究西南山地小区域环境变化的载体数据,获取了丰富的多源数据,创建了具有连续时间序列的流域聚落信息数据库,量化分析了自然因素中地形和坡向对山地环境变化的影响。研究认为,在掌鸠河流域,不同地形区对聚落空间演变和环境变化的影响具有明显的时间动态性,坡向的影响则并不显著。本文为大数据时代下综合利用多学科方法和多技术手段研究西南山地小区域环境变化提供了一个典型的案例参照。 相似文献
102.
胡锦涛总书记在2006年全国科技大会上向广大科技工作者发出了“坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗”的号召。2006年4月21日,温家宝总理亲临重庆交通大学视察,对学校增强科技创新能力,提升科学研究水平,更好地服务三峡库区建设和造福库区人民提出了殷切期望。重庆交通大学已有56年办学历史,具有“学士-硕士-博士”多层次人才培养体系,学校决心牢固树立创新理念,大力倡导创新精神,不断强化创新意识,努力提升创新能力,为建设创新型国家、创新型重庆和创新型交通行业,服务地方社会经济发展提供强大的人才支持、智力保障和科技支撑。 相似文献
103.
1927年和1935年中国和瑞典组成联合考察团,对中国的西北地区进行了长达8年的多学科综合性科学考察。这次考察是由瑞典探险家斯文·赫定发起,不仅有瑞典人,还有德国人和丹麦人;中国方面有5名学者、4名学生,总计有28名成员,还有40名赶骆驼的蒙古和汉族(有300峰驼运行李的骆驼)佣人。考察团团长由斯文·赫定和北京大学教务长徐炳昶两人担任。本文探讨的就是丹麦人哈士纶在新疆蒙古族地区的考察及其《蒙古的人和神》一书。 相似文献
104.
李世愉 《吉首大学学报(社会科学版)》2017,38(4):6-12
土司学与土司制度、土司文化既有联系,又有明显区别。土司学是以土司制度推行运作的历史为背景,进而研究与之相关内容的一门专学。一个研究领域能否称“学”,取决于内在因素和外在条件。土司研究的对象具有重要性、独特性、广博性和现实性,说明其本身是具备称“学”基础的。土司研究的状况,无论是研究的历程,还是当前发展的趋势,都显示出其外在条件臻于成熟。因此,土司学的产生有其必然性,而专门领域研究的需要,多学科共同研究的需要,更突显出构建土司学的必要性。 相似文献
105.
2015年民族学/人类学年会共分十三个专题。本专题主题为经济社会转型之多学科的探讨,由中国人类学民族学研究会企业人类学委员会与都市人类学委员会联合承办,旨在全球化背景下,如何纵深地研究中国经济发展中出现的一些问题。与会学者从多学科角度从经济、政治、文化、社会及生态五个维度给予了探讨,其中“蜂窝式社会”——观察中国经济社会转型的另一个新概念的提出赋予了该主题以特殊与标志性的意义。本文是对该专题的一个综述。 相似文献
106.
我国医学信息教育源于医学图书情报教育。20世纪80年代,原白求恩医科大学、原同济医科大学、原湖南医科大学、中国医科大学在国内相继开办医学图书情报相关专业的本科层次教育。进入21世纪以后,国内部分医学院校先后合并。合并后院校的医学信息教育在专业归并、学科重组等方面均受到了一定的冲击和影响。同时,其他设有医学信息相关专业的院校也迅速增加,且招生规模普遍较大,以此引发了医学信息教育的系列问题。针对我国医学信息教育格局发生根本性变化的新形势、新挑战,曹高芳教授的专著《医学信息教育可持续发展研究》(科 相似文献
107.
徐艳 《南京工程学院学报(社会科学版)》2009,9(4):62-64
近年来高等教育中多学科融合课程体系薄弱,现行的教学内容和方式,配套管理制度等直接制约了大学生科技创新的活力和发展。转变教育观念、构建多学科融合的课程体系、充分利用多学科综合性实验实习和产学研基地、提高教师多学科融合的教育能力能够改变这一局面。 相似文献
108.
创新教育要面对大多数学生就必须改革现有的创新教育模式,丛须建立创新教育基地,建立阶梯式创新实验题库,提高创新实践活动主体的积极性,让更多学生在创新活动中体验成功的喜悦和创新的乐趣,从而推动大面积学生创新活动的开展,全面提高大学生创新能力和创新素质. 相似文献
109.
《河南科技大学学报(社会科学版)》2012,(5):10
<正>《河南科技大学学报》编辑部:欣悉贵校建校60周年,特致赞忱。伴着改革的步伐,合着时代的脉搏,河南科技大学走过了奋斗与辉煌的60年,现已成为一所工科优势突出、文理农医特色明显、多学科协调发展的综合性大学。 相似文献
110.
<正>根据2011年2月28日公布的《中华人民共和国2010年国民经济和社会发展统计公报》提供的最新数据:中国大陆互联网上网人数即网民为4.57亿人。如此庞大的参与者(同时他们也是网络信息的受众)在频繁的交际过程中形成一个新的语言社区(speech community)。 相似文献