互动双赢,努力构建银企战略伙伴关系

企业,特别是中小企业,是银行发展的强大基础,而银行又是中小企业发展的不竭源泉.银行和企业要按照自主、平等、信用、互利的原则,建立适应市场经济要求的银企战略伙伴关系.如何构建新型的银企合作关系,特别是银行与中小企业的合作关系,实现互动双赢,是在新形势下银企必须面对和解决的一个课题.     

揭开好辩论者的心理面纱

都市女性心理问题有六多.一是焦虑的多.担心、紧张,心里总是有种不安全的预感,这都是焦虑症的典型症状.二是抑郁的多.患抑郁症的女性比男性高出1倍.而在抑郁症患者里,有自杀企图的女性比男性要多一倍.三是失眠的多.女性失眠人数是男性的4倍,男人持久失眠的较多,但女性可能会经常反复出现失眠.四是厌食的多.     

新疆地区双语多语教育与研究

新疆各民族不同语言的长期接触和相互影响形成了母语、第一语言和第二语言之间相互兼用或兼通 的局面,使新疆成为事实上双语和多语共存的区域。     

执行稳健货币政策加大政策性信贷投入

中国农业发展银行大庆市分行是我市唯一一家国有政策性银行,承担着国家对农业粮食收购资金的供应和管理任务。大庆市农业每年的粮食商品量在一百五十万吨左右,1998年以来农业发展银行支持粮食企业收购保护价粮和非保护价粮平均每年近一百万吨,农民粮食生产由实物形态向货币形态转化70％靠农业发展银行的支持来实现。几年来,农业发展银行不断加大信贷投入力度,对我市农业、农村的发展和稳定起到了重要的作用。     

论农村金融市场上“银保联盟”的比较优势

农村“银保联盟”是指:金融分业经营前提下,保险公司与农业银行在代收保费、代支保险金、代销保险产品、联合发卡。保单质押贷款等多方面进行合作,保险公司以此开拓农村保险市场,农业银行以此获取保险代理费的一种中间业务。本文拟就农村金融市场上保险银行两大支柱行业联手共造的比较优势作些尝试性的探讨。     

管理信息系统设计中的价值分析

从软件工程学的观点出发,运用逻辑分析与实例分析的方法,讨论了系统设计的逻辑合理性评价问题,提出运用价值分析方法评价系统设计合理性的思路,并提出了管理信息系统的设计首先要着眼于人的关系分析,系统逻辑设计应解决多目标和隐含成本等问题的观点。     

论我国消费信贷业务存在的问题及其对策

改革开放以来,我国的消费信贷活动出现了一般消费信贷明显减少,特种消费信贷发展较快和消费心理、消费习惯发生了变化等三个新的特点。面对消费信贷活动迅速发展的新特点,银行开展的消费信贷业务却面临着业务量所占的比重小、品种少,对开展消费信贷业务的作用认识不足和缺少一套完善的消费信贷制度等问题,这些问题的存在既不能满足消费信贷活动迅速发展的需要,也束缚着我国和西方发达国家在消费信贷业务方面的竞争。为了克服这些问题,在竞争中处于有利地位,必须提高认识,突出重点,完善机制,努力提高人     

藏彝走廊:族群互动背景下的多续藏族认同研究

通过历史文献和田野调查,分析多续藏族多元认同的发展和民族认同的强化,以及与多族群互动的关系。在族群互动的过程中,政府的强势介入对多续文化的变迁起到了不可忽视的作用,也对多续藏族的族群认同和民族认同产生了巨大的影响。     

“金砖国家”银行业合作发展在一条起跑线上吗——基于SBM-SFA效率模型的经验证据

后危机时代,银行业作为金砖国家战略性合作的支点,对加强货币结算、投融资、资本市场等领域的交流合作具有重要意义。在传统的三阶段SBM-SFA模型基础上,引入调整系数的方法,对2008至2011年金砖国家银行业的效率水平进行实证分析,研究表明,金砖国家银行业在效率、稳定性、内部结构等方面都存在明显的差异。因此,基于差异化背景下的金砖国家银行业要实现高层次和高水平的合作发展,就应该立足于为一体化的大市场提供金融业务支持,妥善处理竞争与合作的关系,进一步加强国际影响力与话语权的建设,共同建立抵御银行风险的"防火墙"。     

学校资源配置对学生成绩的影响机制研究———基于对JX县小学问卷调查的实证分析

学校资源配置对学生成绩的影响主要通过两条路径:一是直接影响,即通过不同的学校资源配 置直接影响学生平均成绩;二是间接影响,即通过不同的学校资源配置强化或弱化家庭背景对学生成绩的影 响。通过运用多层线性模型分析JX县学生家庭和学校两层结构数据,发现在学生成绩的总体差异中有超过 18%的份额是由学校之间资源配置的差异造成的,而较高的师生比例和生均公用经费则能够弱化家庭背景对 学生成绩的影响。因此,应对学生家庭背景普遍较差的学校增加教育投入,以缩小因家庭背景不同而导致的 教育质量差异,促进义务教育均衡发展。