指导学生参加英语口语比赛的实践和启示

介绍了广东省高职院校英语口语比赛的内容和方式,结合自身教学和指导比赛的实践,由此对现用教材、现有课程活动设置、学生的英语习惯思维以及师资引发了思考,在对先用教材和比赛用书进行比对的基础上,提出了相关对策建议。     

拿奥运冠军换学位，行不？

媒体报道，刚被华中科技大学“清退”不久的奥运冠军杨威，很快又出现在北京体育大学“冠军班”新生名录中，而北体大这个36人的研究生班首次开课，就有包括杨威在内的33人缺席。大学教育该如何对待这批“特殊人士”，考验的决不仅仅是教育公平。     

采英拾贝

大学现在成绩好的学生,今后可能成院士；成绩中流学生，以后可能成我们同事：成绩不好的学生，以后可能成为我们的董事。     

关于职教课程创新的一点思考与探索

职业教育为国家和社会培养了数以亿计的高素质劳动者,职教课程在技能人才培养中则扮演着"肥沃土壤"的重要角色.本文从传统职教课程的弊端入手,以职教课程重构、职教课程教学改革与职教课程创新的制度建设为主体,层层递进,对职教课程创新的具体做法和保障措施进行了一点有益的思考与探索.     

凯洛格公司携手VitalSmarts引进国际顶尖培训课程

<正>2011年5月,凯洛格公司(KeyLogic)携手国际著名培训公司VitalSmarts(VitalSmarts,LC)达成战略合作关系。至此,凯洛格正式成为VitalSmarts中国唯一授权合作伙伴,并     

交际教学法在大学英语课堂中的应用

大学英语是高校大学生的必修课程，该课程的授课效果直接关系到学生的英语实际交际能力。本文作者讨论了交际教学法的理论基础、教学原则、教学活动和教师角色四个方面，指出教师应全力实现培养学生英语交际能力的教学目标。     

优化课堂练习 提高教学效率

练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段;也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施.优化练习设计足减轻学生负担,提高教学效率的有效举措;也是实施素质教育,培养学牛创新精神和实践能力的重要途径.     

21世纪大学生心理压力探析

本文认为 ,当今大学生的心理压力主要有 3种 :大学生活的压力、个人成长的压力和社会大环境的压力。大学生活的压力包括适应的压力、学业的压力和集体生活的压力 ;个人成长的压力包括人际成长的压力、自我完善的压力、与性和爱情有关的成长压力 ;社会大环境的压力包括就业的压力、社会对人才的高要求压力和经济压力。指出进行压力处理的心理健康教育十分重要。     

《南宋宁波文化史》简介

宁波大学人文与传媒学院张如安教授著,浙江大学出版社2013年2月出版。南宋是学界公认的四明文化的第一个高潮期。该书以洋洋百余万字的篇幅,全方位地描述南宋四明地区大文化的演变及其成就,凡学统之分合,经术之醇漓,史案之异同,诗文之源流,教育之盛衰,科技之传承,宗教之鼓行,生活之多彩,莫不提要勾勒,加以评述,既突出主流,也不没支流,力图充分展示四明文化的丰富性、多样性,尤其是致力于展示四明文化高     

中职黄酒市场营销学教学改革实践探索

黄酒市场营销学是中职黄酒专业学生知识体系构造和职业能力培养的骨干课程.实施以本土化企业营销实战为内容的案例教学、以岗位能力为导向的模块化教学和以加强学生动手能力的培养目标的课程延伸,是促进本课程教学改革的重要手段.