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201.
202.
当前,地方高校在引领区域文化发展的过程中取得了一定的突破,但仍然存在形式化、理念化、功利化等问题和困境.地方高校为了充分发挥高等教育文化传承和创新的作用,更好地引领区域文化发展,需要进行反思,努力在强化观念、改进方式、突破机制、重视实效等方面下功夫. 相似文献
203.
牛长海 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2014,(3):223-226
在知识经济越来越重要的今天,地方高等教育服务区域社会已转变为地方高校办学的一个重要方向,地方高校继续教育体系更是地方高校服务社会的一个重要桥梁和纽带。对于地方高校来说,办好继续教育,不但有利于发挥优势、突出特长、创建自己的特色,而且也是立足地方、面向基层,适应当地需要、以贡献求支持、以服务求发展的不可或缺的职能行为。 相似文献
204.
205.
区域图书馆联盟的主要目的是资源共享,而图书馆资源共享,是由图书馆联盟的成员馆之间共同分享资源的一种形式。资源共享的优点在于各个成员馆可以联合起来,最大程度地发挥各馆的服务功能,分工协作,利用有限的资源,用最少的经费,去获得最多最全的信息资源,而单个图书馆是无法实现的。国内外区域图书馆联盟的资源共享模式主要分为集中式同类型的图书馆资源共享模式、分布式同类型的图书馆资源共享模式、跨系统复合式的图书馆资源共享模式、跨城市间图书馆的资源共享模式、同城同系统之间的图书馆资源共享模式、同一地区图书馆系统总分馆的资源共享模式等。 相似文献
206.
207.
从地区层面来讲,技术流入可以分为从国外流入和从地区外流入两种。地区间技术交流已经成为创新的重要途径。最先进的技术是引进不过来的,一定要靠自主研发,国内高研发水平和高成果转化率是技术内生化于区域经济发展的前提。随着国内研发力度的加大和研发水平的提升,加上国家实施创新成果税收优惠政策 相似文献
208.
209.
东有长三角、南有泛珠三角、北有环渤海……如今,我国区域经济发展正风生水起,区域人才合作也如火如荼开展。各区域在资源整合、信息交流、人才开发一体化等多方面不断发力,竭力为推动区域经济发展提供更强大的人才智力支撑。 相似文献
210.
《吉林大学社会科学学报》2016,(5)
区域间主义是关于区域之间关系的研究,随着国际社会中各区域一体化趋势不断增强,区域发展正在焕发新的生机。区域间主义具有板块层次性、行为体多角色性以及国家在区域投放权力相对有限性等特征,这些认识为我们分析地区秩序的演变提供了新的视角。冷战后东亚地区秩序的构建就深受亚太地区的影响,表现为东亚地区内部一体化进程在曲折中蓬勃发展的同时,美国继续维持并巩固其在东亚的存在,并将东亚地区秩序建构逐步纳入其对亚太地区的整合中,使得东亚地区秩序在冷战后沿着安全、经济与合法性观念三重维度不断发展变化。鉴此,东亚地区应在兼顾亚太地区和东亚地区秩序发展的同时,激发东亚内部的发展活力,增进东亚国家的区域认同和对地区发展的责任意识,推动东亚共同体建设。 相似文献