全文获取类型
收费全文 | 318篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 31篇 |
劳动科学 | 6篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 15篇 |
丛书文集 | 23篇 |
理论方法论 | 24篇 |
综合类 | 145篇 |
社会学 | 67篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 126篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 13篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有320条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
苏金成 《江苏科技大学学报(自然科学版)》2009,9(3):94-97
奥林匹克的形象设计充分体现了各举办国的文化与民族特征.在奥林匹克视觉形象设计上,如何将各个国家特有的人文风俗得以体现同时又不失时代感,是每一个奥林匹克形象设计团体进行设计的根本原则.设计者们将奥运精神与本民族传统文化融合创新,不仅发扬了奥林匹克精神,同时也促进了本民族文化的传播. 相似文献
142.
143.
作为自国际奥委会创办109年以来第一位进入国际奥委会高级行政管理层的中国人,国际奥委会驻北京首席代表李红在特殊时期的北京扮演着不可或缺的角色。才智双 相似文献
144.
145.
信息学奥林匹克竞赛教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
杨显霞 《西南农业大学学报(社会科学版)》2008,6(4)
中学阶段的信息学奥林匹克竞赛是智力和逻辑思维能力的竞赛,要求学生掌握算法、数据结构、图论、高等数学、组合数学和离散数学等知识.这对于中学生来说具有相当的难度.笔者讨论了如何制定具体的竞赛培训计划,促进学生之间的互动,以及利用网络平台使学生能在较短时间内掌握并灵活运用各类知识,发挥自己的创造力,以达到最优的教学效果. 相似文献
146.
《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(8):31-31
<正>2008年6月7日,是广西花红药业股份有限公司董事长韦飞燕和所有员工最难忘的日子。作为知名的优秀女企业家、十七大党代表以及十一届全国人大代表,韦飞燕荣任2008奥运火炬手,参加广西南宁站的火距传递。11时58 相似文献
147.
149.
150.
奥林匹克运动的思想体系包括奥林匹克主义、奥林匹克精神、奥林匹克理想及其宗旨和格言等,他们都属于一个统一的范畴,包含在《奥林匹克宪章》中。在高校开展奥林匹克思想体系教育,让奥林匹克思想体系进教材,利用校园文化网络等方式来推广奥林匹克教育。将奥林匹克思想体系与文化、教育密切结合,促进人的和谐发展,对当代大学生有很强的教育性。 相似文献