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91.
龚志强 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):54-55
自主学习不仅使学生在正规的学校教育中受益匪浅,而且能为其终身学习奠定必要的心理基础。因此,课堂教学中培养学生的自主学习能力要注意培养兴趣,激发自主学习的动机。要改进教法,培养自主学习的能力。要教给学生质疑的方法。 相似文献
92.
谈起故宫博物院的专家们,或许是因为工作环境的缘故,加之很少能接触到这类人群,所以使得人们总是带有一种好奇感和神秘感。为了满足读者的好奇心,于是《新前程》特地采访了一位在故宫博物院工作了20年,在古典家具研究颇有成就的专家周京南,来看看他在对待古典家具和传统文化的痴迷状态。 相似文献
93.
人到老年,心理会逐渐衰退,表现为喜怒无常、自我封闭、注意力不集中、记忆减退、对新鲜事物失去好奇心。但心理衰退也有迟早之分,如果在生活中能有意识进行心理锻炼,就能有效延缓心理衰退。 相似文献
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上网在给人们的工作、学习、生活带来方便和乐趣的同时,也给一些人带来了.一种“时髦病”——网络成瘾综合征(Internet addiction disorder,简称IAD)。很多喜欢接受新事物、好奇心强的青少年就染上了这种“病”。 相似文献
95.
物理难教,老师下了很大的功夫学生还是学不会;物理难学,学生耗费了大量精力还是不能理解抽象的物理概念和规律,这几乎成了师生共同的看法,甚至出现了学生怕学物理、讨厌学物理的现象。这种现象背后的根本原因是什么呢?我们认为,最根本的原因在于学生学习动机的缺失,尤其是内部学习动机的缺失。物理学习成败的关键在于学生能否积极有效地参与学习活动,而积极与否、有效与否很大程度上取决于学生物理学习动机的水平。 相似文献
96.
兴趣是最好的老师一个古老的话题,古今中外的教育先哲们关于这一课题的见解颇多。新课程改革强调以学生的全面发展为本,要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。因此,培养和激发学生的化学学习兴趣是自主学习的关键。 相似文献
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怀着“走进红色岁月”的激情,我走进85岁高龄的抗日老战士魏辛斋的家门。通过访谈,引起我极高的兴致。原来这位老战士是抗战时期冀中六地委《团结报》的主创人员,是我们新闻出版界的老前辈。作为一名编辑,我的好奇心陡然长了翅膀,伴着老人清晰洪亮的话语,飞往了那段烽火连天的传奇岁月。 相似文献
100.