汉语字谜神经加工过程与建模

汉语字谜是以单个汉字为谜底的谜语。字谜的谜面根据汉字音、形、义某一方面的特征,对谜底汉字的间架结构进行了生动多样的描述。汉语字谜的理解离不开顿悟这一认知现象。只有通过顿悟,猜谜者才能突破谜面的常规语义与思维定式,获取破解字谜所需的新奇语义来得到谜底。从字谜的顿悟机制入手,可以建构字谜认知加工的整个过程。研究发现,字谜认知机制存在三个关键点：第一,字谜顿悟的核心在于字本位与词本位的博弈;第二,字谜顿悟的重点在于常规语义与新奇语义的交锋;第三,字谜顿悟的实现在于右半球与左半球的配合。综上,字谜加工过程既具有其他汉语非字面语言加工的家族相似性,同时也有明显的特异性。     

妙趣横生“谜语沙龙”

"的卢跃檀溪,打一《三国》人物名。""是张飞!不对,是马腾!""对喽,是马腾!哈哈哈哈……"每天,小区的老年活动室里总是传出爽朗开心的笑声——这是我们的"老年谜语沙龙"在摆"擂台"呢。退休后,我和数十位喜好谜语的老友成立了全县第一个"老年谜语沙龙",大家每天在一起切磋制谜、猜谜技艺,玩得不亦乐乎。谜语是一项雅俗共赏的娱乐活动,它既能锻炼大脑思维,又能增添生活     

谜语故事——家书

从前，有个读书人，名叫郭贤。科举时进京赶考，名落孙山。自愧无颜再见“江东父老”，就在外面游逛数日。可是，他家有父母在堂，娇妻在房，难免勾起思念之情。转眼到了端午节，他看到家家都过佳节，吃粽子，其乐融融，倍加思念自己的亲人。于是，就给妻子写了一封“字谜诗”：     

顿悟问题的研究综述

随着认知心理学和认知神经科学的快速发展,关于顿悟的研究也取得很多成果与进展。顿悟问题是研究顿悟现象的核心。通过梳理以往研究中关于顿悟问题与非顿悟问题的差异,明确顿悟问题解决的标准。同时归纳分析了前人研究中被认同的顿悟问题,以及词语任务和字谜任务两种新的顿悟问题类型的优劣,认为未来研究应重视并立足于一定理论基础上开发新的顿悟问题。     

汉英离合字谜的元语言和语言学多维分析

汉语与英语中都有离合字谜,二者虽略有差异,其构成机制大致上相互对应。对汉荚离合字谜的理解有时不一定使用自然语言语境,而应当进行元语言分析。这符合Verschueren的适应论,可以从Sperber和Wilson的关联理论中得到解释：出谜人是关联理论中的“说话人”,谜语是一个“明示过程”,猜谜者在面临谜语的特殊“变异性”情况下,在心里进行“协商”,以适应猜谜的交际目的和语境,即从自然语言的语境切换到元语言层面进行分析,最终推理得出谜底。文章以几类最有代表性的汉英离合字谜为例加以分析,对这一特殊而有趣的语言现象进行了阐释。     

趣味创编 让孩子们爱上识字

从孩子们学习语文开始,就离不开学习生字。新课标对一至二年级的识字要求是:认识常用汉字1600——1800个,其中800——1000个会写。对于低年级的小学生来说,这无疑是一座难以登攀的大山。因为中国汉字的数量太多,而且字形复杂,难记难写,字音字义又变化多端,掌握起来比较困难。语文课程标准指出:要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。