厦门：从点到面推开社会工作

2012年9月28日,厦门市委组织部、市民政局联合发布的（（厦门市社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011～2020年）》（以下简称《社工规划》）中提出：到2020年,厦门市要建立较为完善的社会工作人才队伍建设运行机制和工作格局,     

安徽举办全省社会工作专业人才队伍建设县区民政局长培训班

10月16～17日,安徽省民政厅在合肥举办全省社会工作专业人才队伍建设工作培训班。来自全省各县（市、区）民政局局长和厅机关各处（室、局）、厅属各单位主要负责人共计120余人参加了此次培训。省民政厅党组书记、厅长吴旭军在开班仪式的动员讲话中指出,     

成都为社工发展制定长远规划

11月16日,四川省成都市发布了《成都市社会工作专业人才中长期发展规划（2012～2020年）》。未来几年,成都市将通过实施社会工作服务人才职业能力建设工程、社会工作管理人才综合素质提升工程、社会工作知识普及工程、领导干部队伍社会工作专业人才选配工程、社会工作专业人才培育基地工程、社会工作校地链接工程等六大工程,来加快社会工作专业人才队伍的建设。到2020年,成都市社会工作专业人才将达到1万人。     

用专业力量承揽和办理青少年事务——团中央权益部有关负责人解读《关于加强青海年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》

“少年强则国家强”,为了服务青少年健康成长,不久前,团中央、民政部等六部门联合印发了《关于加强青少年事务社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）,以专业力量承揽和办理青少年事务。《意见》的出台满足了青少年什么样的需求？一个完善的青少年事务社会工作服务体系是什么样的？社会工作能发挥什么独特作用？本刊记者专访了团中央权益部、民政部社会工作司有关负责人以及中国青年政治学院陈涛教授就此进行解读。     

新疆特色社工专业人才队伍助力和谐新疆构建

2014年8月,新疆维吾尔自治区出台了《加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》。《意见》的最大亮点是突出新疆特色,着眼新疆实际,提出了以构建社会主义和谐新疆、维护新疆社会稳定和长治久安为目标的本土化的社会工作专业人才队伍建设思路。本刊记者专访了新疆维吾尔自治区民政厅社会工作处,对《意见》进行了详细解读。     

中国社会工作教育明天更好

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”.社会工作在我国的发展正是起步于社会工作教育,起步于专业人才队伍建设.随着社会工作及其专业人才队伍建设的快速推进,我国社会工作教育也不断成长壮大,每年培养输送3万余名社会工作专业人才,为我国社会工作事业发展奠定了坚实的人才基础,提供了有力的专业保障.     

加强社会工作标准化建设促进社会工作事业科学规范发展

推进标准化建设是中央18部门发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出的重要任务,是建立健全社会工作制度体系的重要内容,是提升社会工作服务质量的重要保障,是增强社会工作管理成效的重要手段.2014年社会工作标准化建设取得的成绩2013年11月,经国家标准委批准,全国社工标委会（以下简称“标委会”）正式成立.在标委会的推动下,我国社会工作标准化建设得到快速发展,一年时间取得显著成绩.     

浅谈职业院校学前教育专业美术课程改革

职业院校学前教育专业已经成为社会学前教育人才的培养主力。但同时,职业院校学前教育专业的发展也面临着众多的挑战。因此,必须坚持不懈地对专业课程进行改革和探索。美术课程是学前教育专业的必修课程、核心课程,影响着实用型学前教育人才的培养,本文将尝试对该门课程的改革进行探索。     

中职幼师毕业生素质能力的调查及对策研究——以南阳市调查为例

本文以中职幼师毕业生为研究对象,对毕业生参加工作后整体的工作能力进行了调查。结果显示出毕业生职业素质还没有形成、学生专业技术能力发展不均衡、欠缺对幼儿园活动的自我设计和创新能力等问题。     

高职学前教育专业舞蹈分层教学实践探索

我国社会经济不断发展,教育事业改革显得尤为迫切和必要。对于幼教事业而言,舞蹈教育是培养学生综合素质、开发学生潜能的重要手段。而对于高职学前教育专业学生而言,因其基础和特点的巨大差异性,在进行舞蹈教学时,采用分层教学法,能够极大激发学习积极性,优化教学效果。本文首先对高职学前教育专业舞蹈分层教学的重要意义进行简要阐述,进而就舞蹈分层教学法在高职学前教育专业教学中的实践应用进行探究分析。