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191.
关凤芹 《青春岁月:学术版》2014,(8):83-83
幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育’幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0-3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。但是,目前我国的幼儿教育出现了一些有悖于性格培养的情况。在全民重视教育的热潮下,不少家长十分关注小孩的教育,特别是教育的基础环节——学前幼儿教育,以至不惜投入重金。这本来是好事,但却往往因为对幼儿心理发展及其教育特点不了解而走人了误区,对幼儿的成长反而造成了障碍。下面笔者就幼儿教育存在的误区予以浅析,望能与同行共勉。 相似文献
192.
王诗琦 《佳木斯大学社会科学学报》2023,(1):178-180+185
舞蹈是“表现”的艺术,更是“育人”的途径。对于学前教育专业的学生,学习舞蹈不仅是学会“跳舞”,更要通过舞蹈的美育功能完善自我,并将舞蹈美育运用到幼儿教育中。通过对学前教育现当代舞美育课堂的实践总结,论述了现当代舞课的美育意义,发挥现代舞自由解放和当代舞主题舞蹈的特点,对学生开展舞蹈美育教学;分析了现当代舞美育课堂的教学内容,从身体开发、创造力培养和品格培养三个方面展开论述;总结了现当代舞美育课堂的教学过程,对课堂教学过程和教学计划进行阐释。 相似文献
193.
付忠莲 《大江周刊.城市生活》2011,(2):127-128
对南昌师范高等专科学校学前教育专业学生专业思想状况的调查显示,当前学前教育专业学生专业思想存在的问题不可忽视:专业认识不足、专业思想不稳定、职业信念不强。为此,从政府层面,应该尽快出台政策提高幼儿教师的待遇和地位,从学校教育层面,应当开辟系统的专业思想教育新途径。 相似文献
194.
不久前,广西壮族自治区民政厅举办了全区民政系统社会工作专业人才队伍建设示范项目启动仪式,标志着广西民政系统为期两年的社会工作专业人才队伍建设示范项目正式拉开帷幕。据自治区民政厅相关负责人介绍,为确保示范项目取得实效,广西民政厅专门安排了300万彩票公益金专项支持示范项目, 相似文献
195.
196.
新的一年,又会有一批新人进入企业,为了吐故纳新和发展的需要,企业都会注入新鲜血液。职场新人无非两种,一种是第一次参加工作的毕业生,一种是跳槽或被猎头挖来的经理人和专业人才,从本质上讲,他们都是空降兵,都要面对同样相对陌生的环境,都要在短期内取得良好的业绩,都要顺利地渡过试用期。新 相似文献
197.
海外华裔专业人才具有广阔的国际视野和先进科学思想、掌握世界先进技术、拥有成功的管理经验和丰富的工作经验。海外华裔,尤其是“海归”中的高层次人才,可以帮助加快推进我国的人才进步。 相似文献
198.
199.
基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对近年来学前教育的收费责问题,本文拟从学前教育准公共产品属性着手,梳理学前教育定价的原则和依据,比较了目前的4种教育定价模式,探讨基于生均幼儿培养成本的学前教育定价模式及其保障措施,以期规范学前教育收费行为. 相似文献
200.
现代教育改革倡导整合的教育理念。幼儿园玩教具制作教学也应体现整合的理念。文章结合新乡学院学前教育专业的实际情况,对整合理念下的幼儿园玩教具制作教学方法进行了探析。 相似文献