微言

正范炜:据初步统计,新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县、哈密地区伊吾县、博尔塔拉蒙古自治州精河县及巴音郭楞蒙古自治州若羌县把城乡义务教育延长至15年(包括3年学前教育和3年高中教育),所有投入均由当地财政解决。西乌旗团委:辽阔的西乌旗大草原,近似严酷的自然环境和繁杂艰苦的牧业生产实践陶冶了乌珠穆沁人豪放、淳朴、善良、奋进的情操,锻炼和增长了牧民的才智。在这样的自然和社会环境里,形成了鲜明的地区色彩和古朴浓郁的民族风情。     

浅谈职业院校学前教育专业美术课程改革

职业院校学前教育专业已经成为社会学前教育人才的培养主力。但同时,职业院校学前教育专业的发展也面临着众多的挑战。因此,必须坚持不懈地对专业课程进行改革和探索。美术课程是学前教育专业的必修课程、核心课程,影响着实用型学前教育人才的培养,本文将尝试对该门课程的改革进行探索。     

中职幼师毕业生素质能力的调查及对策研究——以南阳市调查为例

本文以中职幼师毕业生为研究对象,对毕业生参加工作后整体的工作能力进行了调查。结果显示出毕业生职业素质还没有形成、学生专业技术能力发展不均衡、欠缺对幼儿园活动的自我设计和创新能力等问题。     

把握《意见》内涵，彰显“专业”智慧

2011年10月,18个部委和群团组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,提出了推进社会工作专业人才队伍建设的全面战略。这是我国社会建设向纵深发展的重大里程碑。     

新形势下山西社工专业人才队伍建设的思路与措施

18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是中央第一个关于社会工作的专门文件,如何贯彻落实好《意见》,积极培养造就一支高素质的社会工作专业人才队伍,为加强和创新社会管理、构建社会主义和谐社会以及巩固党的执政基础提供有力的人才支撑,是当前和今后一个时期民政部门一项重大而紧迫的战略任务。     

2011年终盘点

2011年．对于所有关心和从事社会工作事业的人来说．可以说是满载收获和希望。 这一年．国家主席胡锦涛在社会管理及其创新专题研讨班上讲话强调．要大力加强社会工作专业人才队伍建设。中央视野中的“社会工作进入社会管理,并成为社会管理的基础性要素”意味着寓管理于服务的社会管理理念的践行,也标志着我国社会管理创新进入了一个新的发展时期。     

山东：将社会工作不断融入服务型民政建设中

18部门《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是中央第一个关于社会工作专业人才队伍建设的专门文件,是当前和今后一个时期全国社会工作专业人才队伍建设的指导性纲领,为中国特色的社会工作发展指明了方向、明确了目标。     

加大社会工作专业培训力度

胡锦涛同志强调指出：“要按照构建社会主义和谐社会的要求,以中高级社会工作人才为重点,大力培养职业化、专业化的社会工作人才队伍”（见李立国文章,《人民日报》2011年12月20日）。中央18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》指出要加快建立一支数量充足、素质优良的社会工作专业人才队伍,而不是泛泛地强调社会工作人员的数量,这就为我国社会工作人才队伍建设指明了方向。     

加强行业自律，促进专业社会工作事业又好又快发展——专访中国社会工作协会社会工作师委员会主任孙建春

为落实中组部、民政部等18部门《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》的要求,推动社会工作专业人才队伍建设开创新局面,4月9日,中国社会工作协会社会工作师委员会（以下简称社工9千委）暨现代社会工作人才发展服务中心成立大会在人民大会堂举行,社工师同时召开第一届会员代表大会。     

深化社工试点，助力幸福漳州

社会工作专业人才作为和谐社会的探索者、实践者和推动者,肩负着“解决社会问题、维护社会公平、促进社会和谐、推动社会进步”的重要职责,是建设活力漳州、幸福漳州不可或缺的重要力量。近年来,按照民政部的要求和部署,在省民政厅的具体指导下,