还手,一个学校教育不敢面对的话题

案例1:一个小学生哭哭啼啼地向老师跑过来:老师,××打我了。老师劈头第一句是:你打他了吗?当得到否定的答复后,老师表扬他说:你做得很对……学生破涕而去……     

心育教育的途径与形式

中学生正处在品德发展的关键时期,一方面他们已初步形成了独立思维的能力,另一方面没形成稳定世界观,他们对社会规范的认识主要依赖于家庭、社会、学校。其中舆论导向,学校教育对中学生的影响起主导作用。因此,对社会舆论的大气候我们无法控制,但应充分利用学校教育对学生抓住一切时机进行心理上的思想道德教育,让其具有良好的爱国主义热情,国荣我荣,国辱我辱的优良爱国主义品质。再有,利用目前生产力状况落后,国家不发达的现状来教育学生,奋发图强,为国家的振兴而努力学习,积极进取,为祖国美好的未来奉献自己所有的光与热。     

地方本科院校硕士生综合表现与生源关系分析——基于A高校管理学院的实证研究

从硕士研究生的性别、本科学校层次及升学方式三个方面,系统分析地方本科院校A高校管理学院硕士研究生的综合表现与生源关系。研究发现地方本科院校硕士生中女学生整体综合表现优于男生,但男生拔尖比例更高。“双一流”生源的学生获一等和二等奖学金的综合比例高于非“双一流”院校,但这种差距在逐渐缩小。推免生生源占比偏低,并且在研究生期间整体表现良而不优,需要引起关注。生源与研究生综合表现之间关系复杂,没有必然联系,在重视提高生源质量的同时更重要的是研究生期间学校的培养和学生的努力。     

从创新扩散曲线看互动白板教育应用前景

1995年，美国新墨西哥大学埃弗雷特·罗杰斯教授研究了3000多个有关创新扩散的案例，提出了著名的创新扩散S-曲线理论。罗杰斯认为，创新的扩散总是一开始比较慢，然后当采用者达到一定数量（“临界数量”）后，扩散过程突然加快，这个过程一直延续，直到系统中有可能采纳创新的人大部分都已采纳创新，到达饱和点，扩散速度又逐渐放慢，采纳创新者的数量随时间而呈现出S形的变化轨迹。显然，互动白板与其他新生事物一样，未来发展也是呈S曲线的发展趋势。     

基于供应链管理的最优契约定价模型研究

供应链管理强调企业间的协同与合作,并通过协作使供应链上下游企业都获得一定的收益.本文研究了供应商无折扣情况下订货商进行合作的供应链联合优化决策模型,及供应商有折扣情况下的供应链联合优化决策模型,通过实例验证了模型的实用与可行性.     

试论地方高校跨越式发展的领导决策

省属地方高校面临跨越式发展决策的诸多问题：例如办学自主权与办学特色、人才培养模式、以及如何为地方经济建设服务等，都需要作出科学决断，本文就此发表一些看法。     

制造商规模不经济的链与链竞争两部定价合同

基于链与链数量竞争及制造商生产规模不经济的环境,以批发价格合同为基准,探索两部定价合同选择的绩效改进条件、博弈均衡特征和局限性,并进一步分析市场竞争强度、规模不经济参数对合同选择行为的影响.研究发现:不管竞争对手供应链是否采用两部定价合同,本供应链通过采用两部定价合同并把固定收费调节在适当范围内,可使制造商和零售商同时实现帕累托(Pareto)绩效改进.值得指出的是,通过适当调节固定收费,两部定价合同成为实现制造商和零售商帕累托绩效改进的占优均衡合同,但该固定收费的选择严重依赖于竞争强度和规模不经济的程度.当规模不经济程度相对较强且严重依赖于数量竞争强度时,两部定价合同是实现供应链系统绩效改进的占优均衡合同.     

浅谈学校档案管理工作的重要性

学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的档案资料,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文就学校档案管理工作的重要性谈些看法。     

中职学校构建课件开发团队的尝试与思考

本文拟通过总结构建课件开发团队的尝试,分析目前中职学校课件开发团队建设的现状,针对存在的问题,提出可行的建设性意见和建议。     

混沌理论对特色学校建设的启示

学校不是一个封闭的社会组织,而是一个开放的、动态的非线性系统。在特色学校建设的教育行动中,要充分认识这一特性。本文试图用混沌理论的非线性思想,对特色学校建设提供新视角和有益启示。