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232.
从摆地摊到拥有1400家专卖店的湖南小伙曾勇,靠诚信经营和市场头脑,实现了创业梦想.
现年四十出头的曾勇出生在湖南益阳一个贫困农家.1992年,曾勇进入当地一所中专读书,在学校里,别人都有零花钱,可他却一分钱也没有,他的父母甚至连他的学费都交不上.曾勇就想了个办法,到学校附近的一家玉石店拿产品在学校里推销,解决自己的生活费和学杂费,到了毕业的时候,除去开支,他居然还存了3000元钱. 相似文献
233.
本文就教学思维模式下课程管理出现的问题进行了分析,同时提出了设置课程管理部门与人员、构建课程管理系统、实施立体化课程管理模式、构建多元的课程评价体系的具体课程管理措施。 相似文献
234.
进入信息化时代,职业教育"以服务为宗旨,以就业为导向",不断进行深化改革。作为素质教育重要内容的体育课,在教学改革中被赋予了许多新的任务和职能。不断推动新时期中等职业学校体育教学改革与创新,是提升中职体育教学质量,营造和谐、愉快的校园体育文化的重要途径。 相似文献
235.
代连华 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(9):68-69
为了爱情,她从城市来到偏僻的小山村。只为与驻军在这里的他相守。
山村偏僻,孩子们上学要走出10多里地,很不方便。为了打发时光。她教孩子们识字画画。渐渐地,附近的村民也把孩子送过来,小家变成临时学校,有人建议她收费,她却不肯。 相似文献
236.
《江汉大学学报(人文科学版)》2014,(1)
<正>主持人语:当前以新材料、新能源、新技术和互联网为标志的第三次工业革命初露端倪,日益走进人类生产与生活的诸多领域。第三次工业革命将给社会经济发展带来什么?第三次工业革命影响下的文化教育该如何发展?世界教育特别是中国教育应如何迎接第三次工业革命?这是一个具有全局性、战略性、前瞻性的重大问题,需要引起政界、企业界尤其是教育界的密切关注和高度重 相似文献
237.
238.
正案例背景教育家孔子早在两千多年前就实践了"因材施教"理念。智障儿童是一群特殊的儿童,每位儿童都有各自的特点。教师需要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,才能使每个学生扬长避短,获得更好的发展。注重个体差异,就应该对学生因材施教,为每个儿童制定个别化教育计划(Individualized Education Program; 相似文献
239.
民国以来20世纪前半叶中国城市化水平研究回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
高路 《江汉大学学报(社会科学版)》2014,(6):26-31
对于近代中国尤其是20世纪前半期(1900—1949年)中国城市数量、城市人口及城市化率,自民国以来就不断有中外学者和政府机构、外国团体进行过统计、分析。这些成果都成为今天的研究者深入研究近代中国城市化问题的基础材料,但都远远没有穷尽这个问题的最终答案,该研究仍然是一个既繁复棘手,又十分重要并有极大深入研究空间的课题。 相似文献
240.
殷国雄 《高等函授学报(社会科学版)》2016,(4):95-96
《好玩的教育:学校文化重建五讲》记录了凌宗伟先生担任学校行政工作的二十多年,特别是担任二甲中学校长的五年时间,他对于治校和管理的实践与思考。一个校长可以走多远!凌宗伟先生给自己的治校与管理提出了好玩的目标定位与价值取向。但从全书来看,他所说的好玩不是那种玩世不恭、放纵不羁,而是对教育的常识与价值有了深入的思考,并反思现实教育的严苛和不足,从而在个人职权范围之内,尽可能践行关注个人发展与个体生命的教育,进而矫正和修复现 相似文献