成都鞋企站上新起点

2009中国女鞋之都国际采购节暨鞋文化旅游节10月18日完美落下帷幕。来自美国、俄罗斯、越南、泰国等11个国家的百家买家团在经过三天的商务洽谈,终于在成都初步找到了自己心仪的“对象”。26家成都实力鞋厂也通过了首轮“面试”,开始与这些国内外采购商进入到实质合作洽谈阶段。     

教育学生的心理阻抗分析

心理阻抗在教育中，指教育对象对教育内容所产生的抵触、排斥和反感情绪。心理阻抗是学校教育客观存在的心理现象。在教育学生的过程中，如果一个人的心理系统出现阻抗，就会降低教师对学生教育的有效性，导致教育在一定程度上的失败。所以教育者需要认真分析学生心理阻抗表现、原因，以及如何预防和应对心理阻抗。     

作业成本法-煤炭企业控制成本的新方法

煤炭企业成本控制方法的局限性 目前,我国煤炭企业大多采用目标成本法进行成本控制.成本核算以煤炭产品为唯一对象,按品种法计算煤炭产品的成本,按系数法计算洗煤产品的成本.但是,随着生产环境的变化,这种成本控制方法表现出许多局限和不足.     

“个税”不能拿“工薪阶层”陪葬

"个人所得税应该是保护中低收入者利益的一种手段。可是现在一些沿海城市不少外来务工者的工资也在1600元以上了——按说他们应该被‘反哺’,却成了征收对象,可见现在的起征点确实太低了。"有接受调查者表示。     

人力资本管理与组织绩效

长期以来,由于缺乏有效的自我效益评价,企业的人力资源管理部门一直被看做企业的成本中心,成为压缩预算的首选对象.由于该部门缺乏客观的事实来证明自己的工作业绩,他们的工作往往得不到其他部门员工的认可.如何量化和评估该部门的工作效果已经成为当前人力资本管理工作面临的主要挑战之一.     

围绕优质高效目标 做好党委办公室工作

<正>经济社会的不断发展和服务对象素质的不断提升,给党委办公室工作带来了新的机遇和挑战。做好新形势下的党委办公室工作,必须高举争先创优的旗帜,努力追求优质高效的服务绩效。     

迈出整合实践第一步

1998年，全国中小学计算机教育研究中心的有关人员借鉴西方发达国家的经验，第一次提出“课程整合”概念，并成立“计算机与各学科课程整合”课题组。相关学者定义“信息技术与课程整合”可划分为三种模式：一是作为学习对象，主要目的是学习信息技术的基本技能和基本工具，学习过程中有时结合其他课程内容；二是把信息技术作为学习工具；三是把信息技术作为教学工具。笔者在从事信息技术课程教学过程中根据教学内容、学生实际、课时以及我校的实际情况，对信息技术与课程整合的第一种模式进行了研究与实践。     

拉直问号解民忧

正"为了谁、依靠谁、我是谁"是党的基层干部最值得深思的三个问题。一是找准"为了谁",寻找差距在哪里。"为了谁",党的历代领导人都有标准答案,毛泽东最经典的是"为人民服务",邓小平延伸为"党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务",江泽民提炼出"三个代表",胡锦涛拓展为"科学发展观"。因服务对象不同,"为了谁"落实到每个单位,都有不同的注解,只有找准问题、不足、差距,才能"知不足而奋进"。     

如何提高地方党委办公室的创新能力

当前,我国正处在全面建设小康、构建和谐社会的伟大历史进程中,在这个关键时期,地方党委办公室作为同级党委的"司令部"、"参谋部"和"后勤部",从其所处的时代背景到自身的工作方法,正面临着一系列深刻的变化:从整个社会发展的趋势来看,正在由偏重经济建设向注重构建和谐社会的方向转变;从办公室服务的方式来看,正在由幕后服务向直接参与协调具体事宜、直接维护人民利益的方向转变;从其服务的对象来看,正在由注重服务领导向注重更多地服务社会大众的方向转变;从其自身管理模式来看,正在由传统的管理模式向探索多元化的弹性管理模式转变.面对新形势的要求,从整体来看,不少地方尤其是县乡一级的党委办公室,其创新能力的提高速度越来越跟不上时代发展的步伐.究其原因:一是认识"缺位".一些办公室的同志习惯于传统的服务方式,没有意识到新形势带来的新变化,认为办公室工作"万变不离其宗",干的是"伺候人"的活,只要搞好服务就行了.     

创新建设思路 提升民生质量

<正>民政项目建设是民生工程、民心工程,是党和政府"连接民心、保障民生"的具体体现。近年来,潜江市紧紧抓住机遇,坚持政府主导、社会参与、统筹谋划、量质并重,在民政公共服务设施取得了明显进展。注重规划统领一是找准规划定位,明确目标任务。将一系列与民生关系密切、保障和改善民政对象基本生活所需的项目列入了《潜江市民政事业发展"十二五"规划》,明确了民政公共服务设施建设的总体目标和重