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本文通过对新一轮课改的理解和认识,针对以往的单一式教学模式,感受到课改的必要性。那么,面对新课改的开展,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?我结合自己的课堂教学谈谈实践体会。 相似文献
942.
《青春岁月:学术版》2013,(19)
新课程的推进引发了教学过程观的变革。高中英语课堂更加关注学生的主动性和生命性。生成性教学在执行预设目标的同时,更加关注自由建构与生成。通过对高中英语课堂中不确定因素的动态生成,突显学生在语言学习过程中的价值,展现英语教学的艺术之美。 相似文献
944.
在当今,减轻学生过重的课业负担,已经不是一个新鲜的话题。减负是为了提高教育质量,全面推行素质教育。提高课堂效率已经迫在眉睫,怎样做才能统一减负与增效这一对矛盾? 相似文献
945.
在广西壮族自治区龙胜各族自治县和平乡江柳村,每天早上和傍晚,总有一位衣着朴素的中年男子背着竹背篓,领着一群低年级学生,小心翼翼地在山间小道上行走着。他的背篓里装满了孩子们的书包。他就是翁江小学唯一的老师,被称为“背篓老师”的余启贵。 相似文献
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二语课堂上的促学方法大有文章,教师在课堂中的重铸式反馈近年来一直是教育工作者研究的焦点。本文探讨了当前二语课堂最常用的促学方法--重铸,旨在让教师帮助学生创建有利的交际学习环境和条件,提高课堂教学质量达到帮助学生轻松的学好二语的目的。 相似文献