让我陪你慢慢变老

从小，她对母亲就是有距离的。母亲不漂亮不温柔，嗓门粗大，身材肥胖。而她，偏偏遗传了母亲的这些缺点，从小学一年级起，她便是班上最胖的女生。母亲又懒得给她扎小辫，硬是把她一头乌黑的发剪成了短短的娃娃头。有一次上完体育课，她满头大汗跑去上厕所，结果把厕所里的女生吓得集体尖叫——她们把她当成了男生。     

灵活运用古诗教学法

现行小学语文教材所选古诗都是一些文体、内容十分精美的精品。编排时，有的把写景、抒情各有侧重的放在一起，有的把不同内容或不同写作方法的放在一起，有的把表现作者不同思想感情的放在一起。教学时，我们应该因地制宜，因材施教，灵活多变地采用各种教学法，让学生从不同角度、不同层次受到古诗艺术的熏陶和感染。[第一段]     

历史课教学中开发学生智能浅论

发展学生智力和培养学生能力是当今历史教学的重要任务,也是现在中学历史教材改革和历史中考改革的要求,更是当今时代发展的要求。     

数学课堂学习动力与“教学用问题”研究

数学课堂学习动力研究从认知的视角出发，在考察数学课堂学习现实的基础上．首次提出“教学用问题”，它是数学课堂学习的动力源，包括：元认知提示性问题、开放性问题、导向性问题、理解性问题、唤起性问题和判断生问题。这些问题在数学课堂学习动力系统中的“启动”、“维持”和“意向生成”三个阶段起着不同的作用，“教学用问题”的系列作和构成“教学用问题链”。“教学用问题链”是高效数学课堂学习的重要保障。     

前进中的课改学校——浙江乐清市翁垟第二小学

浙江乐清市翁垟第二小学位于风景秀美的乐清湾畔——浙江乐清市翁垟镇北大街115号。学校创建于1989年8月，以“尊重人性、发展个性、培养灵性、润泽生命”为教育理念，以“学会生存、学会合作、学会学习、学会创造”为培养宗旨，以创建生命化校园为目标，深化教育改革，加强学校教育教学管理。     

鱼国国王

有一条非常大的鱼。这条鱼粗暴、骄傲（jiao ao）、不讲理，总是欺负（qi fu）小鱼们。     

新三打白骨精

唐僧师徒取回真经，修成正果，本该大享清福。由于菩萨牙疼，要唐僧师徒再去西天求取医学圣典。     

胆小的我

一身黑黑的皮肤，一头乌黑发亮的长发，一双纯净明亮的眼睛，一对柳叶般的眉毛，一个大大的鼻子，凑成了一个健康、可爱的我。我叫俞纯盈，今年十一岁了，一米四十的个子。别看我人高马大的，胆子却非常小。妈妈总是说我，虽然属虎，却胆小如鼠。     

我和奥运

今年是奥运年，“同一个世界，同一个梦想”这句话时常在我耳边回旋。每当听到这句话我就有一股说不出的兴奋和激动。     

也谈初中语文课堂提问的优化

课程改革实施以来，语文课堂已从“知识的传授”转型为“以人为本”的人文精神和能力的培养上。一堂语文课的优劣成败，与教师能否巧妙设问，激活学生思维，诱导学生一步步质疑——析疑——释疑息息相关。可以说，语文课堂的提问是一种技巧，更足一门艺术。它驾驭着参差不齐、瞬息万变的学情，制约着学生思维的发展，也是对教师知识和能力的一种考量。