浅谈技工学校Flash动画制作教学

为了能够让技校学生很好地掌握Flash动画制作课程,更好地培养技能型人才,Flash动画制作教学必须结合学生具体情况灵活运用多种教学方法,将知识点融合到实际操作之中,用在操作中制作实例的方法来提升学生对Flash动画制作的兴趣和认识,培养学生思考问题、解决问题的能力。     

她专为穷孩子演奏

在印尼雅加达郊区的一条街道上,苍蝇围绕着垃圾嘤嘤地飞着,臭气肆无忌惮地扩张着自己的领地。而一位女士却自顾自地拉着小提琴,她眼睛微闭,风吹起她的发梢,乐声正从她的指间流出。一群衣衫褴褛的孩子围坐在她身旁,当优美的音乐响起时,他们不再说笑,一下子变得很安静,用黑乎乎的小手托着腮帮,眼神清澈而温柔。     

试析影视运作中的公关法则

制作影视作品,没有公众意识是不行的,但仅有公众意识又是不够的。在公关法则生成的过程中,"公众至上"是原则,与之相衔接的定律是"投公众所好"。公众关系学科创始人爱德华·伯尼斯提出这个定律,不是指社会组织放弃主体性,一味迎合目标公众,甚至媚俗,而是指组织决策之前,必须了解公众喜欢什么,真正的需求是什么,做到胸有成竹。惟其如此,决策的盲目性才会降低,针对性才会加强,成功的基础才会坚实。     

多媒体课件制作要实用精美

多媒体课件的制作重在实用精美。多媒体课件的实用性应该从三个方面来考虑,一是实用性要以服务学生为前提,二是实用性要以提高课堂效率为目的,三是以简洁美观为原则。课件制作力求精美,一是界面要美观友好,二是画面要简洁,三是运行要流畅。     

浅谈技工学校服装制作与营销专业校企合作模式

校企合作是职业教育改革的重要方向,技工学校与企业开展校企合作、有利于学校人才培养,使学校、企业和学生三方共同受益。本文就技工学校服装制作与营销专业校企合作模式进行了探讨。     

基于协同发展的广播影视节目制作专业群建设路径探索

专业群由多个专业组成,破除专业壁垒,实现专业群资源共享、群内协同发展是专业群建设必须解决的问题。广州城市职业学院广播影视节目制作专业群在省级高水平专业群建设过程中,通过确立专业群与专业的定位、制定专业群与专业的建设目标、明确专业群与专业的责权利,建立信息公开、资源优化整合机制,探索形成了协同发展的专业群建设路径,从而推动专业群建设稳步发展,专业人才培养质量逐步提升。     

实战技巧

1.巧得反面字效果 学习刻印章的朋友会用到反面字图像,制作这种效果可打开"画图"程序输入文字,然后选择"图像→翻转或旋转"工具,执行"水平翻转"操作,再用截图软件把得到的效果截取成图像就搞定了.     

论小学英语单词教具的制作与演示

近年来,伴随着教育事业的改革和进步,也彻底的颠覆了传统英语教学观念和模式的弊端。目前,在英语单词教学中,很多老师都开始不断开发丰富多样化的教具,给学生提供一个生动直观的教学课堂,也成为了激发学生学习积极性的重要工具。因此,新课程背景下,老师应该针对不同的教学目标和内容,提前在课前制作好教具,在课堂上合理的运用教具,通过教具的运用去突破教学的重难点,在减轻教学负担的同时,帮助学生更好的理解和记忆单词,达到提升英语课堂效益的目的。本文根据小学英语单词教具制作过程,阐述了小学英语单词教具实际应用方法,并且提出了小学英语单词教学中教具的主要作用和价值。笔者就小学英语单词教具的制作和应用方式作出了以下几点阐述。     

广告还能信么？

美国学者罗瑟·里夫斯说：“广告是无声的推销术．它能为每一个公司、每一种产品、每一个服务部门创造出成果。”同样，美国学者约翰·欧·图尔也认为：广告是欲望制造家、无敌推销术、常青摇钱树。自古埃及时代广告诞生起，广告就成了人们生活的一部分，     

多媒体课件制作的误区与对策

多媒体课件在教学中的采用给课堂教学带来新的生机,但是课件制作中存在的一些误区。怎样走出这些误区呢？选择好多媒体课件制作工具、素材,精心制作脚本及合成,才能制作出优秀的课件。