美国幼儿园给家长的备忘录

这份备忘录以孩子的口气提醒父母对待孩子时的注意事项:1.别溺爱我。我很清楚地知道,我不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。2.别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。     

推进我省农村学前教育发展的对策

我省农村学前教育发展现状 截止2010年底，全省共有幼儿园2995所，其中农村幼儿园1115所，占37％；全省在园幼儿83万人，其中农村在园幼儿34万人，占41％；全省3-6岁幼儿入园率达到52．6％，农村学前教育发展有了一定基础，主要表现在以下四个方面：     

来信

我是一名退休教师，这么多年来，我一直是贵刊的忠实读者。最近，我读了2011年第6期《中外书摘》上登载的《动物的错误常识是人造成的》一文，非常吃惊。在过去的教学活动中，我经常把从书本上获取的知识传授给学生，就像“马都站着睡觉，狼朝着月亮呼啸……”等。看了这篇文章，才恍然大悟——原先我传授给学生的知识是错误的，真是深感抱歉。     

邬乾湖,人生六十后更精彩

随着人均寿命的不断增长,退休门槛相比显得日益年轻。因而,退而不休这个词语逐渐为大家所熟悉。退休后的老年人闲不住应聘一些闲职,或者被工作单位返聘继续工作,不仅增加了一定的经济收人,更多的是在精神生活上的得到了充实。退下来后能够继续工作,老有所为,对于很多老年人来说是一件十分快乐的事情。     

蒙古族幼儿园双语教师教学设计能力的现状调查——以呼和浩特地区为例

幼儿教师双语教学设计能力直接影响幼儿双语教学的成败。文章融合调查、观察等研究手段,以呼和浩特城区三所蒙古族幼儿园为调查对象,从＂蒙汉＂双语教学目标、双语教学内容、双语教学方法、双语教案编写等方面分析了幼儿＂蒙汉＂双语教师教学设计能力的现状,并就其存在的问题进行了探讨。     

关于促进民办幼儿园教师队伍建设的思考

随着教育体制改革的不断深入，民办幼儿园获得了充足发展，但仍存在不少问题，教师队伍素质偏低已成为制约民办幼儿园发展的首要因素。本文就民办幼儿园教师队伍现状及形成原因作了陈述和分析，旨在为民办幼儿园教师队伍建设提出一些建议，以便促进民办幼儿园更快更好地发展。     

基于整合理念下的教学方法探析——以新乡学院学前教育专业幼儿园玩教具制作教学为例

现代教育改革倡导整合的教育理念。幼儿园玩教具制作教学也应体现整合的理念。文章结合新乡学院学前教育专业的实际情况，对整合理念下的幼儿园玩教具制作教学方法进行了探析。     

作文教学生活化例谈

所谓作文教学生活化就是将教学活动置于生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。创设一定的生活情景，将课堂教学生活化，是提高作文能力的好方法。     

生女当如沈一帆

沈一帆说：有事就找孟迪哥哥 女儿沈一帆读小学后。我开始变得很紧张——不管怎样，这是孩子人生的一个分水岭。上小学和在幼儿园不一样，这意味着某种意义上，她要独立了。虽然，她才六周岁。第一天送她上学时一路上很是絮叨，左叮嘱右叮嘱，倒不是叮嘱她努力学习，     

是谁让他们变成娘娘腔？

正半数女孩比男孩爷们,问题出在哪儿?民办小学报名现场,幼儿园大班男孩找不到妈妈哭了;男女生打架,男孩竟然输了;69%的女生说,班上的男生缺乏男子汉气概……某日,某民办小学报名已有一周时间,但3个哭鼻子的幼儿园大班男孩至今让报名现场的老师