全文获取类型
收费全文 | 2737篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
管理学 | 336篇 |
劳动科学 | 7篇 |
民族学 | 40篇 |
人才学 | 102篇 |
人口学 | 6篇 |
丛书文集 | 416篇 |
理论方法论 | 86篇 |
综合类 | 1437篇 |
社会学 | 273篇 |
统计学 | 98篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 47篇 |
2015年 | 64篇 |
2014年 | 132篇 |
2013年 | 137篇 |
2012年 | 178篇 |
2011年 | 179篇 |
2010年 | 211篇 |
2009年 | 194篇 |
2008年 | 299篇 |
2007年 | 173篇 |
2006年 | 115篇 |
2005年 | 134篇 |
2004年 | 89篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 99篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有2801条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
肖陆军 《重庆文理学院学报》2008,27(1):109-112
社会生态平衡是指国家社会管理职能的确定、社会管理机构的设置、社会管理人员的素质和能力、社会管理系统运行的机制和方式等与社会环境相适应,它具有相对性、综合性、宏观性、暂时性等特征.依据社会生态平衡原理,我们可以得到如下启示:首先,我们必须深刻把握我国的社会环境;其次,必须明确社会管理体制改革的目标和主要任务;最后,必须始终坚持社会管理体制改革的性质和不可动摇的原则. 相似文献
102.
李玉 《湖南人文科技学院学报》2012,(1):102-105
语文教学美育需综合教学论、接受美学、教育心理学和语言美学的理论资源。在语文美育实施过程中作为审美客体的汉语言文学的形式美与审美主体具有异质同构性,作为审美主体的教师和学生的审美心理结构特征及审美心理活动各有其特点。在美育实施中教师与学生必须信息对称交流,并充分发挥各自审美心理活动的优势,在大美育的环境内实施语文美育,以便相得益彰,收效最佳。 相似文献
103.
盖生 《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2004,2(4):37-41
当下文学原理文本存在的主要问题是:身份的丢失,体态的臃肿,求新的错位,拓展的误识,话语的拼接,思想的罗列.作为文学原理,应该确立其形而上性、经典性、适用性的学术品格,使文学原理真正成为文艺学学科的学理依托和适合教学的教材文本. 相似文献
104.
白瑜 《山西农业大学学报(社会科学版)》2012,11(4):329-332
人本原理在学校管理中的运用是适应社会形势发展的要求,是实现学校教育目标的保证。学校管理中贯彻人本原理,首先要注重做好人的工作,要关心人、尊重人、爱护人;其次要掌握教职工的需求结构,尽可能的满足其合理化的要求,以充分调动每个人的工作积极性和创造性;同时,要知人善任,保证民主,在日常工作中协调好学校各成员之间的关系,形成良好的学校管理机制。 相似文献
105.
历经30余年发展.国际政治经济学逐渐成为学界所关注的一个重要领域。国际政治经济学把国际政治关系与国际经济关系及其互动结果和衍生现象衔接起来,从全球化角度剖析了国家与市场的现实场景、互动关系和作用规律。随着时间的推移和空间的延展,特别是国际政治经济化与国际经济政治化的日益明显和相互渗透,国际政治经济学的主要流派与其核心原理日臻完善和成熟。当前,国际政治经济学仍然受限于理性主义的分析框架。其面临着诸如分析方法和分析语言的继续充实与更新等一系列问题。 相似文献
106.
张忠华 《江苏大学学报(高教研究版)》2010,(5):83-92
改革开放30年以来,我国德育研究主题呈现出:从对共产主义道德教育的反思与寻根情结的启动,到德育原理学科建设形成的三个高潮,到社会主义初级阶段商品经济与德育关系的探讨,到德育地位与功能的探索,再到国外德育思想的引进与系统研究和比较研究、德育基本理论的研究和对德育实效、主体性德育、生活德育、公民道德教育等热点问题的关照以及对德育制度的建设等嬗变轨迹过程。形成了德育研究逐步摆脱政治的附庸,走向科学化、人本化;始终坚持社会主义主导价值观和爱国主义教育的主旋律;传统德育思想研究的现代化,国外德育理论研究的中国化;德育目标由精英教育向公民道德教育转化;德育模式由知性德育模式走向知性与生活相结合的德育模式和德育方法由灌输走向对话、选择与建构等基本经验。 相似文献
107.
基于培养创新能力的机械设计系列课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了以培养学生创新精神与实践能力为目标,以机械设计系列课程为平台,在教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面所进行的一系列教学改革.经过几年的实践和探索,积累了一些成功的经验,取得了一些标志性的成果,达到了提高学生计算机应用能力、工程实践能力、综合设计能力和创新能力的培养目标. 相似文献
108.
张英 《太原理工大学学报(社会科学版)》2008,26(Z1)
课堂教学作为机械原理课程教学工作中最重要的环节,提高课堂讲授的质量是提高课程教学质量的关键.作者结合北京交通大学的机械原理教学,就如何提高学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果等问题,介绍了一些具体做法. 相似文献
109.
刘颖 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2011,(2):218-219
结构是文章形式的重要组成部分。而文章的结构美,又是文章形式美的重要构成要素之一,直接关系到文章思想内容的表达和各个形式要素的排列组合。它的审美价值的高低在很大程度上决定着文章总体价值的大小。认识作品结构的美学特征,按照美的规律去组织结构,是提高文章审美价值的一个不容忽视的问题。 相似文献
110.
从肌肉力学和运动过程特征等方面,对运动力学原理在体育运动中的应用进行了分析、探讨。认为运动力学原理在体育运动中应用的局限性,是由于人体运动的特征性造成的,它不影响运动力学原理在体育运动中的应用。 相似文献