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161.
微课是当前教育领域中一种新颖的教学模式,得到了较为普遍的应用,并取得了不错的效果。就高职院校的英语口语教学来讲,微课的应用促使传统教学模式发生变革,各种英语口语资源实现共享。通过这一自主学习方式,不仅学生受益,教师也能够提高自身的英语口语教学水平。  相似文献   
162.
王纯 《人民周刊》2020,(7):44-47
线上办公、视频会议、远程服务、空中课堂……一场突如其来的新冠肺炎疫情让我们的工作、生活、学习方式都发生了改变。“云法庭”在此情况下催生,通过“互联网法庭系统”的远程视频平台,将线下庭审移到了线上,打通了疫情防控期间的诉讼通道。“致同胞们:你见,或者不见我,我都在那里,不离不弃;你念,或者不念我,情还在那里,完全可以,不用来去。”最近,山东省莱西市人民法院通过微平台发布的这条消息“萌萌哒”,让人感觉耳目一新、温暖贴心,瞬间吸粉,大家有感于一向“高冷”的司法“衙门”居然也可以这般严肃“卖萌”。  相似文献   
163.
164.
目的是研究分析在外科护理学教学工作中采取微课和翻转课堂教学模式的效果。方法是随机抽选2018年1月至2018年6月期间高职护理学生100例开展对照研究,抽签法分组为观察组以及对照组每组50例。对照组学生采取传统教学的方式,观察组学生采取微课和翻转课堂的教学方式。对比两组学生的实践技能考核分数以及学生对教改效果的评价。结果为观察组考核成绩分数显著比对照组要高(P<0.05),观察组学生对教改后调动学生学习积极性、提高课堂效率、提高学生自主学习能力、提高协作能力、提高学生利用信息化能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论是在外科护理学教学当中采取微课以及翻转课堂教学模式有利于提升学生的实践能力水平,改善教学质量。  相似文献   
165.
随着信息技术的发展,在中学信息技术教学过程中融入微课能够提升教学效率,让学生成为课堂的中心,根据个人的兴趣完成学习。本文将以微课作为研究对象,探讨微课在中学信息技术教学中的具体应用路径。  相似文献   
166.
教育的不断改革发展以及信息科技的进步,使得如今的教学方式更加的丰富多元化,微课的教学形式主要就是培养学生自主学习的能力,在小学数学自主学习过程中,利用微课能够使小学生的学习更加积极,有助于教学效果的提升。因此,本文主要对小学数学自主学习环节微课的运用进行了分析,以供参考。  相似文献   
167.
互联网上的销售成败将会改变小微企业在现实中的竞争局面,网络策略也终将会改变企业的竞争实力。本文从市场营销、网络营销等理论角度出发,分析发现小微企业网络营销存在问题,继而制定了一系列解决问题的方法和营销策略。本文作为理论研究,对于小微企业实现其网络营销的进步、促进企业实现稳定可持续发展具有一定的参考意义。  相似文献   
168.
纪昀小说关于新疆的记述,内容包括:一是记录当地自然风光及怪异之事;二是记录当地将士、遣犯怪异之事;三是记录内地民众入疆后当地风俗变化;四是考证当地汉唐遗迹,并进行驳正。这四类故事体现出作者两方面的写作目的,其一即表达纪昀本人对塞外诸多奇观异景的认识或解释,其二是融合由汉入疆的各种风俗,试图以儒家文化传统整合边疆风俗信仰,使之与内地保持一致。域外壮丽的自然风光与当地丰富的文化历史遗迹消解了纪昀心中的苦闷郁结之情,同时也扩展了志怪小说的题材类型,接续了志怪小说的博物传统,丰富了清代志怪小说的艺术风貌,为当时及后学了解、研究边疆文化提供了一个窗口。  相似文献   
169.
刘智作为明末清初的著名汉文译著家,他的翻译、介绍和著述充满了时代的创新性、开创性.刘智译著中哲学思想的丰富来源于他对伊斯兰哲学和思想的深刻学习和理解,更得益于他对中国传统哲学的悉心了解和系统掌握.其中,刘智对伊斯兰教哲学史上著名的哲学家、思想家和诗人阿布德·热哈曼·贾米(Abd al-Rahman Jami,伊历817-898年,1414-1492)的<勒瓦一合>(Lawa'ih)的译介,以<真境昭微>而著名,并反映了刘智译介过程中的创造性特征.<真境昭微>既忠实于原著,又以中国穆斯林的聪明才智超越了原文的文本,进行了汉语语境中的创造性表述和中国哲学范畴的恰当转化,从而以汉语的话语更直观地体现了伊斯兰哲学,特别是伊斯兰苏非哲学思想中"存在统一论"思想,以及苏非追求和实践自我超越和心灵升华的理想境界.在中国伊斯兰哲学、伊斯兰思想史上具有重要的理论价值和现实意义,也更好地体现了伊斯兰哲学和中国哲学的交流和融通,是人类智慧和思想间相互学习、理解、交流和对话的一幅历史风景画.  相似文献   
170.
本文简要分析了盐碱地成因,介绍了垦区盐碱地的特点及综合控制治理措施,说明多种改良方法和治理要点,并结合灌区水质适宜开展利用咸水与微咸水资源进行农业灌溉,为干旱和半干旱以及微咸水或咸水丰富地区进行节水灌溉获得高产的农业具有一定意义。  相似文献   
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