SRM380-14微张力减径机简介

微张力减径机是热轧无缝钢管生产线的关键设备,决定了成品钢管质量的好坏,本文简要介绍了某企业引进的Φ180mm机组的微张力减径机的工艺参数、设备组成、设备结构、液压润滑、传动系统等,为新建或利旧改造无缝钢管生产线的设备选型提供参考和借鉴。     

微文化背景下的高校学生思想政治教育问题及途径探究

本文就微文化背景下的高校学生思想政治教育问题进行阐述,并深入探究改善高校学生思想政治教育的有效途径,以期为现阶段高等教育的顺利展开带来有益的借鉴。     

试论微时代高校辅导员工作方法的创新

在当今微时代,传统的辅导员工作方法已不能很好地发挥其功能。面对时代的挑战和机遇,辅导员工作必须做到与时俱进,充分认识当前工作方法存在的局限性,明确改进工作方法的价值意义,理清工作方法思路。利用各种微时代产物载体的优越性,主动学习先进技术,把握工作主动权;充分利用微博、微信、QQ等微技术产物,建立线上互动工作平台;培养线上骨干队伍,加强工作微平台的管理和引导,引领思想主流。     

《走近老师》心理主题班会活动启示

班主任的工作虽然辛苦繁杂，但心底更多的是满足和幸福。通过组织心理主题班会《走近老师》，让学生对老师的工作更加了解，也能更有效地配合班主任的班级管理工作。本次活动正是协助学生增进对老师的了解，接纳老师的限制和弱点，增强同理心，主动沟通，从而发展良好的师生关系。     

关于高职思政课利用微课促进教学的思考

微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。     

浅析高职会计人才培养方向与微课的应用

"微课"和"翻转课堂"逐渐深入到课堂教学中,并且取得了一定的成效,如果将两者结合起来,能大幅度提升高职会计课堂的教学质量.笔者首先分析了高职会计人才培养方向以及教学的现状,然后细致讨论了微课在会计人才培养中的应用.     

商业银行开展小微企业信贷的策略选择分析

随着我国发展方式的改变和经济结构的调整,小微企业的信贷渐渐成为国内银行的"宠儿",随之而来的风险问题和限制因素也越来越多。小微企业以个体商户为主,虽然经营规模比较小,但是内部经营情况却复杂的多。大多数的小微企业缺乏规范的管理和财务制度,并不能长久的生存。所以,银行不能以传统企业的贷款进行定价和贷后管理,否则将承担很大的风险。但这不代表小微企业的贷款会"失宠",小微企业的不断升级和扩大,使其对融资的需要更为明显,也使其成为商业银行实现贷款收益最大化目标的重要组成部分。关键是如何把握对小微企业信贷的利率定价和策略的选择,保障商业银行的风险达到最小化是商业银行最需要考虑的问题。本文就小微企业及其自身融资的特点进行阐述,对商业银行对小微企业如何开展信贷进行了分析。     

成就中国汽车强国梦

正天洋集团全称为江苏天洋集团有限公司,位于江苏省丹阳市,具有独特的产业区位环境。总部地处丹阳汽车零部件生产基地中心区域,距上海市185公里,距南京80公里,属上海经济圈,是一家从事汽车零部件和整车总装,包括内外饰件:注塑、吹塑和压制件;钣金件:轻卡微卡驾驶室、车厢、车架、底盘以及手动、自动天窗研发、制造、销售的民营企业。     

数字时代多样教学手段:翻转课堂

翻转课堂Flipped Classroom又称颠倒课堂Inverted Classroom是将传统课堂学习新知识回家做作业的步骤颠倒过来而形成的在家学习新知识来到课堂上消化巩固的新教学模式是近几年来全球教育界关注的新教育理念被加拿大环球邮报评为2011年影响课堂教学的重大技术变革。翻转课堂最早由美国科罗拉多州的Woodland Park高中的两位化学教师于2007年采用,他们使用屏幕捕捉软件录制讲解和PPT演示视频然后上传到网络供缺勤的学生补课使用后来逐渐演变为学生在家观看教学视频在课堂上完成作业和解决疑难的教学模式形成了翻转课堂的雏形美国已经有一批学校开展了翻转课堂的实践并取得了很好的效果。近几年,随着中国课改的逐渐深入,我们极度需要发掘适合中国特色的符合建构主义教学理论的教学方式,也就是以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。     

微时代研究生学风建设探讨

为了满足微时代下培养研究生具有高水平的思想道德品质、学习精神与综合素质的要求,本文通过结合微时代特点,从开展研究生学风建设的意义出发,分析研究生学风存在的问题及原因,对如何抓好研究生学风建设的有效对策进行探索。