初中体育教学改革建议

1.体育教学的目标学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,形成良好的人际关系。对每一个学生而言,是通过体育达到以下四个目标:①身体的发展。有很好的适应能力,包括适应不同环境不同气候不同岗位的身体和心理能力,对疾病的抵抗能力和康复能力,对疲劳的抵抗力;②获得良好的运动技能,提高工作劳动的效率,进而提高生活质量;③掌握科学的健身养生知识,提高智力素质;④培养正确的社会情感,形成民主、公平、竞争的意识,能不断自我发现、自我完善和自我实现。     

领导干部“养心”六法

人的心态受一定社会环境的影响,但其最终根源在于人的世界观、人生观、价值观,是世界观、人生观、价值观在人的心理上的经常性反映.那么,领导干部如何在学习实践中不断提升心态修养呢?     

同一片天空 同一个家园

专家认为:饲养动物对孩子的心理发展有积极作用,通过饲养小动物等可以充分提高儿童对"生命教育"的关心度。凤城市边门镇中心小学就筹集资金,在校园里建起了饲养角,饲养了鸽子、兔子、荷兰猪等小动物。这不仅激发了孩子们的求知欲望、观察事物     

露丝·本尼迪克特列传

露丝本尼迪克特是著名美国女人类学家,她的著作众多,以《文化模式》和《菊与刀》最富盛名。本尼迪克特成就显著,她在文化相对论的基础上提出了文化模式理论,将心理学的研究范式应用于文化人类学。她的研究拥有极大的影响力,涉及文化人类学、社会学、心理学等多个领域。国内外学者对她的著作、研究方法、田野工作给出评价,并阐明各自的观点。     

服毒患者救治后的心理分析及护理

通过对服毒患者救治后的不同心理表现。进行分析：采取相应的护理措施和心理疏导，不仅提高了抢救成功率还能帮助患者成为一名具有良好心理和社会适应能力的健康人。     

四大件保障外来务工人员以企为家

“社会支持”这个概念首先是在精神病学研究中提出来的，后被应用于社会学科。国内学者李强将社会支持定义为：“从社会心理刺激与个体心理健康之间关系的角度来看，社会支持应该被界定为一个人通过社会联系所获得的能减轻心理应激反应、缓解精神紧张状态、提高社会适应能力的影响。”就社会学语义而言，社会支持是一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱者进行无偿帮助的一种选择性社会行为。     

论警务化管理体制下的新生心理健康教育

警务化管理是警察院校学生管理的核心和灵魂。新生初接触警务化管理，在生活、学习、人际交往等方面往往会表现出诸多的不适应。警察院校应从警务化管理的育人角度出发，通过实施警务化特色的新生军训、辅导员队伍建设、警察职业情境实训、校园文化建设等途径在严格训练、坚实保障、可持续发展和整体氛围中培育新生良好的心理素质。     

科局长对组织部长的心理期待

组织部长是管干部、管党员、管人才的党员领导干部,因其特殊的地位和职责,干部、党员和人才对组织部长怀有许多不同的心理期待,尤其是干部队伍中的科局长,对组     

异地公选干部如何尽快融入新环境

近年来,随着干部人事制度改革的深化,越来越多的地区不断拓宽选人用人视野,在公开选拔领导干部时把选拔范围放到了省外甚至国外。这样的做法,一方面拓宽了选才范围,提高了选拔层次,真正实现了"得天下英才为我所用";另一方面引入了外来竞争,激活了     

灾害社会工作的四川本土实践

4月26日,芦山县龙门乡青龙场村民林熙(化名)5岁的二儿子在余震中掉入厕所意外离世.6月16日中午,她选择用农药来离开.自杀前,心理医生曾介入干预,当地政府也将之视为心理疏导重点对象进行过安抚慰问,但遗憾的是悲剧并未被避免. 这起芦山震后的首例自杀事件让人不禁追问:有没有一种力量能对林熙及其家庭进行全面、持续关注?如果该村有社工介入,能有利好的转向吗?也有很多社工实践者据此回应:这恰恰说明灾区需要社工.但在社会工作缺乏公众知晓度下,不免有些尴尬,社工在灾后重建中要么显得可有可无,要么被简单归人心理辅导.