乌—夏地区不整合油气藏成藏数值模拟研究

准噶尔盆地西北缘乌—夏地区目前已经发现了多个与不整合相关的地层油气藏， 分析这些不整合在油气成藏过程中的作用具有重要意义。基于三维地质模型和剥蚀厚度分析， 恢复了研究区不整合的形成和埋藏史， 并进行了成藏动力学的三维模拟。结果表明： 乌—夏地区的三套烃源岩分别在不同的地质时期达到成熟并排烃。佳木河组烃源岩在中晚二叠世成熟， 风城组烃源岩在晚三叠世开始成熟， 下乌尔禾组烃源岩则在侏罗纪末开始生烃。不整合输导的模拟表明， 靠近烃源岩层的不整合在油气运移中的贡献远大于远离烃源岩层的不整合， 油气在不整合中沿着风化淋滤带和底砾岩层中微构造的脊部运移， 形成优势运移通道。风化淋滤带中的油气横向运移距离短于底砾岩层中油气的横向运移距离。同一不整合中， 油气容易在风化粘土层薄弱环节突破， 进行窜层运移。不整合不但是油气输导体系， 也是油气聚集的场所。     

“物”的多重面相

在中国古代思想里,“物”从来不是僵死的客体或者枯燥的抽象者,而是内部包蕴着动能与元气的有机体.古代经典文本里的“物”,始终闪烁着自内而外显形的独特光辉和多重面相.借助词源考察和文本分析的方法,将使人们更深地理解“物化”、“成物”、“序物”、“格物”、“与物同体”等思想的内在相关性,并将这些看似独立乃至对立之“物”的面相凝结为一个整体.这对思考“物”之现代意蕴也是颇有裨益的.     

泡椒人生

记得小时候,入了盛夏,辣椒就开始挂果成熟。妈妈一篓篓摘了回来,最嫩的部分做成虎皮青椒,热锅里炒熟后加一点油出锅,比饭店里放肉末的都好吃;中等熟的配菜用,青椒炒土豆丝、干丝、海带丝,微辣可口;熟成红椒的,洗净用刀切成丁,用竹筛摊开晾上一天,然后拌着蒜、花椒、生姜片,放进泡菜     

唐骏“秀”个人危机

狄更斯在《双城记》的开头写了这样的一段话：这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；     

西园梦断魂亦断——论秦观的“西园情结”与词风生成之关系

在秦观的词中蕴有一种浓郁的西园情结,表现为对科举功名和文人雅集生活的向往,以期达到入世之志和出世之思完美结合的一种生存愿望.而这种愿望的不可实现又使他陷入到极端的苦闷当中,并对他的词风产生相应的影响.     

大言炎炎却詹詹——又答陈乔见博士

陈乔见博士在其《＂儒家伦理新批判＂的贫困》一文中对笔者的《儒家伦理新批判》一书、尤其是其中的＂序言：我为什么要批判儒家伦理？＂及＂对一年多来这场争论的总结性回顾＂进行了反驳,这些反驳充满着误解和谬见。他对儒家与现实生活（包括个人遭遇）的关系的理解很成问题,他对笔者提出的＂文化模式＂的比较的评析也是误读,他对儒家义理或西学经典的解释暴露出更多的逻辑盲点,而他对笔者的＂总结＂所做的＂总结＂则表明,他根本没有对问题的方方面面加以通读,更未加以深入思考。     

论钻孔灌注桩在施工中的问题及处理方法

钻孔灌注桩成桩质量受到多种因素的干扰和制约,为了确保成桩质量和桩基工程的安全,必须对钻孔灌注桩的施工全过程进行严格的质量控制和检测,发现问题及时采取措施予以补救。     

两个国家的军歌由郑律成谱写

这是一位著名音乐家，我国新音乐运动的先驱者之一。他的成名作是《八路军进行曲》，后改为《中国人民解放军进行曲》，他在25岁时，就写下了这首不朽的作品。今天作为中国人民解放军的军歌，听来依然让人热血沸腾! 一个朝鲜人，为朝鲜人民军写出了《朝鲜人民军进行曲》，写了中国、朝鲜两个国家的军歌，这背后有些什么曲折的故事？ 他是一名朝鲜籍的中国军人，新中国成立后他又回到朝鲜工作多年。他们夫妻重回中国惊动了金日成、周总理……     

杨升庵《谢华启秀》的学术价值

<四库全书总目>在著录杨升庵的<谢华启秀>时,对其编纂意图、注释体例、收罗范围、对偶工拙等多有指责.本文认为这些指责与原书状况出入较大,甚欠公允:作者编篡该书的意图旨在倡导博学以矫时弊;其注文体例难脱离当时的时代背景,应予理解;关于收罗范围,并非都不当,应区别考量;至于对偶工拙问题,杨升庵只是辑录前人佳句丽事以资启迪,不愿以格式伤内容,应予谅解.除此之外,还应看到,该书多辑名作要籍,平正通达,足以博大眼界,启迪文思,自其问世以来,后出之类书、杂纂及近代辞书多所取用,其作用和影响不可低估.     

心理健康教育视野下的大学生"成人"教育探索

学会做人是21世纪教育核心内容的落脚点,是高校教育的重要课题.近年来,大学生心理问题频发,阻碍了大学生顺利成人成才,引起社会广泛关注,党和国家也高度重视.新时期,"三成教育"作为高校思想政治教育的新途径已见实效,文章以"三成教育"为研究背景,立足于大学生"成人"教育,从心理健康教育的视角,对新时期如何开展大学生的"成人"教育进行了探讨,以期为进一步推进素质教育、保障大学生顺利成人成才提供参考.