2001—2006年男女大学生应对方式的横断历史研究

选取23篇有关男女大学生在应对方式上的表现差异的研究报告进行横断历史研究以及一般元分析.结果发现(1)2001-2006年男女大学生的应对方式没有发生显著变化;(2)除"求助"和"幻想"因子得分存在性别显著差异外,其余四个因子均未表现出性别差异.女生比男生更容易采取"求助"、"幻想"等方式应对问题.     

跨性别文化交际的研究

跨性别文化交际中,因男女使用不同的规则而产生误解,导致交际失败的现象不胜枚举。只有认识到性别语言存在的客观事实,培养跨性别文化交际的敏感性,才能达到进行有效交际的目的。     

大学毕业生实际就业收入的性别差异：分布、成因与对策

目前对大学毕业生实际就业收入性别差异的系统性研究缺乏。大学毕业生实际就业收入存在明显性别差异,且有扩大趋势。在教育层次、就业行业、职业岗位、学科专业和实习期等方面,男大学毕业生的就业收入高于女大学毕业生。就业期望收入的性别差异、行业职业的性别隔离和用人单位的性别歧视等是导致大学毕业生实际就业收入性别差异的主要因素。加强女大学毕业生创业就业教育,完善公平就业的制度建设以及优化性别平等的社会文化环境,减少对女性的性别歧视是缩小男女大学毕业生实际就业收入差异的关键。     

社会资本获得的性别差异及其影响——基于中国部分城市的经验分析

笔者从资本理论出发,运用资本不平等、资本欠缺和回报欠缺的概念,分析社会资本获得的性别差异及其所导致的男女性别群体之间的社会不平等的机制和影响。分析结果证实,中国女性在社会资本、人力资本与制度资本上存在着欠缺。社会资本与人力资本有显著的相关性,而制度资本（党员身份）对社会资本的性别影响也是显著的。与女性相比,男性可以接触到更多的职业、职位,他们在社会资本上具有相对的优势;而女性在进入国有单位、获得高级职位或挣取更高的工资上,并没有特别地受到社会资本的回报欠缺,且具有微弱的优势。但这并不说明女性在职称、职务或工资上获得了平等的地位,其实在这方面,女性的情况比男性糟糕得多,这说明女性需要动员政治社会资本来有效地弥合这些差距。     

城乡、性别差异下一孩家庭二孩生育意愿的比较研究

二孩生育意愿作为了解生育二孩行为的重要指标,受到多种因素的影响,其复杂性导致已有研究结论的差异甚至冲突。使用广东省一个地级市的调查数据,开展定性比较分析(QCA)。对二孩生育高意愿的产生路径进行比较,发现四组人群存在明显差别,城市女性出现高生育意愿的比例显著低于另外三类人群;受教育水平和收入水平与二孩生育意愿之间并非简单的线性关系,在不同组合下将产生不同的结果;"有老人帮助"是绝大部分人群生育二孩的核心条件,幼儿照护的压力不容忽视;"理想子女数量"是四组人群高生育意愿的必要条件,凸显生育意愿的内生性。     

英语学习者话语自我修正策略的性别差异

以30名男生和30名女生（非英语专业）为研究对象,分析了大学生在完成英语口语练习的任务时,在自我修正使用上的特点和性别差异。以不同修正、恰当修正和错误修正三种修正类型为基础,对每一种修正方式进行了详细地分类考察。结果显示,女生较多地使用错误修正,占据整个自我修正的50％以上的比例。而男生在这三种大的修正策略的选择上较为平均。但是,二者对语法修正的使用比例都较低,比如对有关句法或形态上的错误的修正。虽然男生和女生在选择具体的修正策略时存在一定的差异,但是从总体上来说,二者在自我修正上并不存在统计意义上的显著差异。     

不同性别教师对失范幼儿教育行为研究

由于认知、情感和生理原因,幼儿行为偏离教师期望的事件常常发生。而不同性别教师的教育行为表现出较为明显的性别特征。研究选取三所幼儿园四个大班中的四名男幼儿教师和四名女幼儿教师对失范幼儿教育行为作为研究对象,从教育行为类型及方式的分布、不同失范背景的教育行为、不同失范主题的教育行为三个方面对不同性别教师的教育行为进行对比分析,探究不同性别教师对失范幼儿的教育行为特征,并提出思考建议,以优化教师面对幼儿此类事件时的教育行为。     

男女之间有什么不同——进化心理学对性别差异的解释

首先介绍了进化心理学的产生和基本的观点,从进化的角度对男女之间的性别差异以及由此产生的各种行为差异进行了解释,对未来进化心理学应用于临床提出了启发.