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991.
如何去成就、实现自己美好的人生梦想呢?或许每个人的答案各不相同.努力工作是实现、成就人生价值和梦想最有效的途径.虽然工作不是人生的全部,但工作却占据了很多人一生三分之一的时间还要多,怎样把工作做得有声有色,让自己的人生充满色彩和激情呢?本文试作分析 相似文献
992.
993.
正"生命对于我来说是一场奇妙的旅行,我希望自己的生命是一场非常美丽的烟火,哪怕它的时间很短,但是它呈现给别人的是最灿烂的一面。我相信生命的长度对每个人来说都不一样,但我希望自己能够在生命中,留下最美好的给我的亲人、朋友、残疾人兄弟们。"在上海市第九届全民终身学习活动周开幕式上,被评为全国"百姓学习之星"的唐涛,作为学习型个人代表,向大家分享她的生命感悟。唐涛温暖的笑容、动听的声音、感人 相似文献
994.
留日中国学生在 2 0世纪初期的中国社会扮演了重要角色 ,留日生涯给他们带来了思想感悟 :通过自强增强国力 ;以西学致强 ;要塑造“中国魂” ;对执政的清政府采取行动 相似文献
995.
山水诗:诗人审美移情的多重渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
人与自然山水具有的一体性 ,使人与自然山水具有天然的亲和感。山水诗在诉诸人们的直觉与情感的同时还诉诸人们的悟性 ,使读者产生一种仔细思考后豁然贯通的喜悦。山水诗创造了诗人的巨大心灵空间 ,诗人通过描绘世界万象自由地展现生命活动 ,在俯仰观物中 ,把握最幽深最远阔的生命精神。 相似文献
996.
从"品读"、"挖掘哲理"、"误读"三个方面分析在审美中感悟外国文学作品的内蕴。审美主体通过对作品的品读,进而对作品有较深入的了解,在此基础上进一步体会外国文学作品的内蕴。读者要进一步了解作品的哲理内蕴,就必须了解作品哲理内蕴的表现形式和表达方式。另外,"误读"时的感悟对准确解读文学作品也是一种有意义的途径。 相似文献
997.
姜山 《佳木斯大学社会科学学报》2003,21(3):58-58
本文论述了生活在文学创作中是第一性的,富有哲理、美学意蕴、思想内涵的生活永远是作品成功的根基;而作家对生活的体验、感受、扬弃,进而挖掘出生活的思想真谛,艺术地恰切地表现生活,亦是作品的成功因素;品格是指作者的人格,要想做好文,必须首先做好人.作者要有良好的文化修养,要有人道主义的思想情怀,要有积极向上的唯美道德.多种正确因素的组合,才能创作出优秀的作品. 相似文献
999.
小学第十一册语文第六单元的主题是“轻叩诗歌的大门”,这是本册教材的一次大的综合性学习.综合实践活动是农村小学生的难点,学生总是在综合实践的“门槛”边徘徊.因此,教师指导学生开展综合性学习,带领学生走进丰富多彩的诗歌世界,感受诗歌的魅力尤为重要. 相似文献