浅谈培养学生自主创新学习能力

提升教育理念。改变教育行为，成为当务之急。语文作为基础教育的重要学科，教学内容要比其他学科丰富得多。教师应引导学生广泛地了解有关自然、社会和人类本身的丰富知识，比较全面地了解人与自然、人与社会和人与人之间的关系，从而形成科学的世界观、人生观。这样语文教学就不能局限于课本，拘泥于课堂，要扩宽教学渠道，延展教学内容，把自然风光、丈物古迹、民俗风情、国内外新闻以及生活话题等作为语文课堂教学的资源，人力开发利用，使“语文教学的外延”真正和“生活的外延”相等。     

关于岩石破碎的三角形效应研究

本文从分形几何学的角度研究了岩石的断裂规律，从理论上论述了岩石破碎的三角形效应，并给出了一般岩石破碎的数学模型．     

海南省城镇居民消费需求实证研究

运用恩格尔系数和扩展线性支出系统以及PANEL DATA模型3种方法,估计1997—1999年海南省城镇居民消费需求的各项指标。据此,分析评价海南省城镇居民的消费需求状况,进而对提高城镇居民生活水平作了初步的探讨。     

高等农业院校“非农”专业扩展趋势分析

我国高等农业院校专业设置已经从原来的单科型转变为多科型,人文社科专业的扩展使这种趋势更加明显,但在专业扩展中也面临着一些不容忽视的问题。在多数农业院校中,人文社科专业基础依然薄弱,尚未构成完整的学科体系;另一方面,“多科性”并不代表“全科型”,要防止把农业院校办成全科型高校的倾向。正确认识并着力解决这些问题,是农业院校在市场经济条件下持续发展的重要保证。     

多元化经营三维模型及多元化经营的几个命题

过去10年中有关公司多元化利弊的讨论很多.该文首先对前人有关公司多元化的文献进行介绍,在此基础上提出企业多元化经营的难度模型,并据此给出了关于多元化经营的几个命题.作者认为,多元化经营的维度应包含业务、空间与功能三个方面,其经营难度随三个维度的多元化程度高低及其组合而定.多元化经营是现代工商企业的特征,是大企业的基本生存方式,其成功与否取决于内外部环境、决策及其执行等因素.     

中国城镇居民10年消费结构变化实证研究

通过运用扩展线性支出系统模型(ELES)对城镇居民边际消费倾向和需求收入弹性进行实证研究，得出我国城镇居民满足吃、穿为主的生存型消费需求阶段已经结束，逐步向以发展型和享受型阶段过渡．同时预测恩格尔系数会继续下降，高层次消费项目将成为新的消费增长点．最后针对我国城镇居民消费结构变化提出政策性建议．     

扩展秩序是如何生生不息的?——兼评自发秩序的内在缺陷

西方社会传统上推崇两个自发秩序的机理:市场和法制,并认为这两种机制是社会扩展秩序的根本基础。实际上,这两种机制却同样也具有内在的缺陷:市场在推动人类社会秩序变迁过程中往往存在着“内卷化”;而纯粹的法制秩序则隐含了人为因素和形式主义的二律背反。事实上,秩序的扩展具有自发和自觉两方面的动力,每一方面的合理谨慎运用都可能促进社会的进步,而这两种动力的共同基础是伦理的认同。那些长期看是自发演进的东西,在短期内实际上都打上了当代人的“人为”因素,因而在一定程度都是理性设计而成的。     

长城微机扩展汉字库的使用

长城052CH型微型计算机的字库由一个固定库(ROM)和一个可改写库(RAM)组成。ROM库的容量为256KB,包括256个ASCⅡ字符和国标一、二级汉字(16～87区),如果要显示国标以外的汉字(扩展汉字或图形符号),可以通过使用高显彩卡上的RAM字符发生器来实现,RAM库可提供128个用户定义的字符,总容量为4KB。     

岩爆形成机制的细观力学实验分析

在扫描电镜下，对三种类型岩石进行单轴压缩的细观力学实验，即时观察岩石变形破坏全过程．根据实验结果，可以较好的解释岩爆形成的实质．     

浙江经济增长正处于新一轮上升阶段--浙江经济2003年运行情况和2004年走势预测

自2001年四季度开始,浙江明显进入了新的扩展上升阶段,一直延续至今.基于微观企业市场选择的技术进步和供给改善是本轮周期的主要动因,故而在经济增长中呈现出均衡性、协调性的明显增强,增长基础比较扎实的特点.因此,经济运行中总体上没有出现过热.基于这种市场自主扩展增长的稳固性和持久性考量,以及外部环境分析,可以判断今后较长一段时期浙江经济的较快增长是可以预期的,2004年将仍处于上升扩展阶段.