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111.
事业单位养老保险制度改革的路径与对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
事业单位养老保险改革严重滞后于企业养老保险改革,已成为我国养老保险制度改革和资源整合的瓶颈。坚持基本养老保险统一原则,实现与企业养老保险制度并轨,是事业单位养老保险改革的基本路径。为此,需要建立统帐结合的基本制度、妥善解决改革成本、建立职员年金以及完善相关养老保险法律制度。  相似文献   
112.
城乡统筹背景下失地农民社会保障的路径分析与选择   总被引:6,自引:0,他引:6  
失地农民的社会保障问题,已经成为我国城市化过程中的焦点问题之一.目前,我国失地农民社会保障的路径模式主要有三种:全封闭模式、半封闭模式和城乡对接模式.它们产生于各种不同的具体条件,各有其特点.在城乡统筹背景下,将失地农民纳入城镇社会保障体系,既有利于社会保障政策的可持续发展,又有利于保障失地农民的公民权利,更好地体现社会公正.  相似文献   
113.
站在承担国家战略使命的高度,舟山群岛新区党风政风建设需要体现出"融"为基、"学"为先、"干"为要、"民"为本、"廉"为底的核心要求。然而,当前在新区党员干部队伍中不同程度地存在着"四风"问题,不利于新区快速健康发展。防范和化解"四风"问题、加强新区党风政风建设是一项系统工程,需要以重点突破带动全局。具体来说,一是在思想意识层面,重在提升认识;二是在行为实践层面,重在领导表率;三是在社会氛围层面,重在加强监督;四是在制度建设层面,重在刚性约束;五是在服务发展层面,重在"四干兴舟"。  相似文献   
114.
社会进步与发展,要求人们具有高度的社会责任感。现阶段,一些大学生的社会责任感明显薄弱,主要表现在:重个人、轻社会,重个人需要、轻社会需要,重索取、轻贡献,重功利、轻道义,重物质需求的满足、轻精神境界的升华。主要原因有社会公共环境的因素,也有大学生自身的原因。增强和培育大学生社会责任感,要培养和提高大学生自我认识、自我教育的能力;引导教育大学生正确处理好三种关系;在社会实践中培育大学生的高度社会责任感。  相似文献   
115.
移植于欧美的专业社会工作在中国本土遭遇了水土不服,出现所谓的绞溢病象,究其原由主要是其本土化是以欧美为中心的,还是一种调整本土实际填充欧美框架式的发展。对此,可以尝试沿引土生化的概念,即发展一种以本土为中心,与本土实际相契合的内生性社会工作。以此概念为依托,构想中国社会工作发展可经历三个发展阶段:自我殖民化、本土化和土生化,与此同时进一步提出土生化的具体举措。  相似文献   
116.
技术创新是制造业企业经营与管理的中心环节。在对技术创新理论、自组织理论回顾的基础上,以企业技术创新链中的技术型员工、资金和信息这三种统辖要素的互动为逻辑,针对技术型员工对现有生产制造流程、工艺等环节存在的问题,提出了一种基于自组织理论的技术创新路径,并对该路径从耗散结构特征、协同学特征、突变论特征和超循环论特征等自组织特性方面进行了详细论述。  相似文献   
117.
以移民融入章村的事实为依据,探讨章村移民融入的逻辑。研究发现,从社会变迁的背景来看,国家大中型水库后期扶持政策的推行、产业环境、现代化的生活方式有益于移民融入;而移民理性的选择与村民进行互动交往以及村民对移民的包容、接纳则是移民融入的另一个方面。  相似文献   
118.
中小企业是市场经济中最为活跃的因素和最具活力的主体,成为当今时代技术创新的重要主体之一.由于资金、技术等方面的原因,中小企业在技术创新中越来越多地采取协同创新的方式,产业技术创新联盟模式协同创新具有单个创新主体无可比拟的技术创新优势.由于在中小企业产业技术创新联盟模式协同创新过程中面临的技术和创新成果容易流失、创新成果知识产权权属纷争等法律风险,我们应该引入股权激励机制、完善知识产权制度和合理分配创新成果等举措推进中小企业产业技术创新.  相似文献   
119.
构建一个适合产权制度框架来推动苏南的发展一直是学术界关注的重点。以新制度经济学的视角来看,苏南产权模式的演进经历了从农村工业化到"苏南模式"以及从"苏南模式"到"新苏南模式"这两种产权制度的历史演进过程。近代工商业是苏南产权模式形成的初始条件和逻辑起点,"强势政府"现象是苏南传统制度和文化的惯性,苏南要依靠市场力量努力维持良好的路径依赖。苏南基层政府需要自身改革,规范民间组织发展并建立公民权利和义务对等基础上的社会资本,从而实现苏南产权模式的转型。  相似文献   
120.
始终与时代保持同频共振是我国职业院校教师队伍建设遵循的基本原则。直面新时代,深入了解职业院校教师工作世界的变化趋势,可以为职业院校教师队伍建设提供新方向。面对百年未有之大变局,职业院校教师需要具备更强的责任感与担当意识;受到科学技术与产业形态变化的冲击,职业院校教师需要解决专业发展面临的新课题;面对全面深化综合改革的现实要求,职业院校教师需要探索新的培养与发展路径。因此,石伟平教授审视职业院校教师队伍建设面临的挑战,提出职业院校教师要成长为新时代所需的合格教师,就要充分认识职业院校教师的特殊性,充分领会当前职业院校改革对职业院校教师提出的命题意图,充分理解职业院校教师综合职业能力的重要性,从教学目标、教学内容、教学方式等方面来破解职业院校教师如何开展有效教学这一难题。面向未来,石伟平教授提出,要结合我国国情来探索有特色的职业院校教师培养发展之路,从而培养真正适应时代需要的职业院校教师。  相似文献   
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