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971.
972.
周国清 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2011,5(4)
从社会普遍性的高度审视,编辑主体即为最一般意义上的、具有共性特征和普遍概括性的编辑集合体,即社会主体;能以此抽象出各类媒体中从事各种编辑活动的人的本质特征,从而提升出具有普遍指导意义的编辑主体属性与编辑活动原理。编辑主体论不是编辑个体论,不是编辑群体论,也不能替代编辑本体论。 相似文献
973.
我国的高职院校以公办为主,面对学校扩建,高校应在可承受和可控的条件下开展扩建筹资工作。扩建筹资困难是每所高校面临的主要问题,从自有资金筹措和负债资金筹措两个方面进行筹资渠道探析,以求扩宽高校的有效筹资渠道,促进高校科学合理实施扩建和学校健康发展。 相似文献
974.
2009年,银监会下发《关于中小商业银行分支机构市场准入政策的调整意见(试行)》,允许符合条件的中小商业银行在相关地域设立分支机构,将不再受数量指标控制,同时放松对分支机构运营资金的要求。得益于监管部门的这些"阳光政策",城商行跨区域发展迅猛。 相似文献
975.
高校思想政治理论课包括4门课,内容广泛,思想丰富,理论性强。在经济全球化和信息一体化的今天,这类课程遭遇着不同程度的困境和尴尬。如何让大学生认同、接受和喜爱这些课,是高校思想政治教育工作者必须面对和解决的重要课题,正确应时这个时代课题是思想政治教育工作者的神圣职责与使命。如何完成这个神圣的使命,本文主要对高校思想政治理论课课内实践教学途径进行了一定程度的探析。 相似文献
976.
杨洪波 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(4):123-124
随着社会的发展和进步、教育思想的转变和更新,高校体育教学思想也在发展和变化。高校体育教学思想将向着健康、快乐和终身体育教育为主的方向发展,以创新性教育为核心的体育教学思想体系将为主导思想。高校体育教学思想目趋多样化。社会的需要、学生的需求,将是高校体育教学思想的发展方向。 相似文献
977.
王春燕 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2011,(Z1):176-177
<正>诗歌是中华民族的一大瑰宝,因此,学生在整个语文学习的过程中,诗歌是相随相伴的。对于诗歌的教学似乎人人都会。朗读、背诵、默写三个环节只要完成,这首诗也就学完了。这种机械性教学不适合学古诗。况且,现在的学生普遍怕读书,更别说背诵了,所以我们必须在教法上想想办法,不能千篇一律地照本宣科,而一定要根据诗歌的各自特色,从不同角度 相似文献
978.
979.
领导干部是一个特殊的社会群体,在许多人的眼里,领导干部地位显赫,高高在上,待遇优厚,备受社会的关注和尊重,是当之无愧的强势群体。现实中许多人没有领导工作经历,由于不在其位、未尽其责,也就难知其心、难尝其味了。他们看到的往往只是领导干部在主席台上、电视里风光体面的一面,而难以知晓和体验领导干部心存苦衷、感觉弱势的另一面。导致领导干部存在弱势心理的原因是多方面的,具体有以下几点。 相似文献
980.
伴随着我国不断地将社会主义市场经济进行深入和发展,绝大部分的公路施工企业团队的建设都已经发生了非常大的变化,公路施工团队活动形式、职员分配方式、思想观念、交往方法以及管理方式方法等等都一直在不断地呈现出多元化这一新特色。因为我国公路施工企业的工作大多数都是一线工作,这就需要施工单位人员具有不怕苦、艰苦奋斗这一重要的精神,所以,加强公路工程中施工团队思想的建设,不断的对我国公路施工中施工团队思想政治开展的方法进行探索,使思想政治开展方法不断的坚持开拓创新和与时俱进,从根本上提升我国公路施工团队中的思想政治建设管理的层次和水平,将公路工程中施工团队思想建设优势具有十分重要的意义。本文中,笔者就关于公路工程中施工团队思想建设问题的思考进行探析。 相似文献