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121.
本文认为,包括广东在内的我国沿海地区所发展的外向型经济,是本区域经济全面实现全球化,即实现国内经济与国际经济互接互补这一过程的低级阶段。经济国际化阶段是外向型经济发展的高级阶段和必然趋势。当前,广东正处在外向型经济阶段向经济国际化阶段转折的重要时期。由于各地经济发展的不平衡性,经济国际化的实现形式仍然是“梯度推进”的,应在经济体制和经济环境方面为外向型经济阶段向经济国际化阶段的顺利过渡创造条件。  相似文献   
122.
恩格斯晚年基于理论与实践的双重驱动,对唯物史观的体系构建、历史发展动力理论与社会形态理论进行了不同程度的推进,既有继承,又有完善,也有拓展,为深化与传播唯物史观作出了独特贡献。恩格斯充分坚持了唯物史观的核心要义,对唯物史观进行了系统整合,并始终强调作为历史发展动力的经济因素"归根到底"的决定作用;通过阐释经济基础与上层建筑的交互作用以及重新审视俄国农村公社完成社会形态"跨越"的现实可能性,进一步补充、完善了唯物史观;通过分析历史合力的发生机制以及对原始社会形态存续的唯物史观考察,丰富了马克思关于历史发展动力因素的论述,解决了马克思社会形态研究中的"盲点"问题,实现了对唯物史观的创新性发展。探讨恩格斯晚年推进唯物史观的程度差异,有利于厘清恩格斯与马克思学术思想的内在联系,并揭示恩格斯晚年的独创性贡献,对完整把握唯物史观动态发展过程及其核心观点具有重要意义。  相似文献   
123.
目前,全市规模以上工业企业复产面已超过99%,除部分矿山及磷化工企业外,绝大部分企业产能都已恢复甚至超过震前水平。  相似文献   
124.
一、知识产权制度的重要意义 马克思说过:"随着大工业的发展,现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已经耗费的劳动量,较多地取决于在劳动时间内所运用的动因的力量……或者说取决于科学在生产上的应用."马克思早在100多年前就已看到了科学技术对经济增长的巨大推进作用.根据统计和测算,当今世界上经济发达国家在20世纪初技术进步对经济增长的贡献率为5%-20%;20世纪中叶上升到50%左右;20世纪80年代上升到60%-80%.  相似文献   
125.
《统计与社会》2006,(2):10-11
2006年应着重抓好十项主要工作。 一、积极稳步推进。全面实施调查队体制改革工作 改革调查队管理体制,是完善统计体制的一项重要内容。必须按照国家有关文件的要求,积极稳步推进。一季度内完成调查总队的组建,副省级城市和市级调查队上半年内基本完成组建工作,三季度基本完成县级调查队的组建。有关市、县队的改革,国家统计局要求既要积极又要稳妥,提出了“因地制宜,区别对待”、“坚持以改革促进和谐,以团结共谋发展”、“坚持以人为本”等要求。因此,  相似文献   
126.
知识型企业螺旋加速推进模式的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于其自身的特点,知识型企业发展呈现出螺旋加速推进的模式,这一发展模式包括三个阶段:螺旋递增阶段、螺旋不变阶段和螺旋递减阶段.影响企业发展出现不同阶段的原因有三个,即知识、机遇、价值.知识型企业螺旋加速推进模式给我们的启示是,在企业内部实行知识管理.  相似文献   
127.
推进党报理论宣传品牌建设,是提升党报理论宣传影响力、提高党报舆论引导能力的必经路径。结合《宁波日报》理论专版"学苑"的探索和实践,党报理论宣传品牌建设,应从以下四个路径推进:找准读者定位,是培育党报理论宣传品牌忠诚度的重要前提;强化品质铸造,是提升党报理论宣传品牌影响力的核心要素;培育特色栏目,是铸造党报理论宣传品牌美誉度的有效载体;重视人才队伍,是增强党报理论宣传品牌持久力的支撑保障。  相似文献   
128.
日前,记者从全省加快推进灾毁耕地复垦工作座谈会上获悉,截至10月底,我省已完成土地整理复垦80.2万亩,占当期计划任务的62%.其中,完成耕地整理复垦61.9万亩,复垦村庄废弃地14.8万亩,复垦临时救灾用地3.6万亩,有力地推动了灾后重建进程.  相似文献   
129.
《南都学坛》2021,(1):102-107
自党的十九大首次提出乡村振兴战略以来,地方政府从自身优势和特色出发,纷纷提出打造乡村振兴"样板"。"树样板"的出发点是形成榜样和示范,实现经验的复制移植,却面临行为异化带来的时间、空间和主体等多重误区。党的十九届五中全会擘画"十四五"发展蓝图,进一步提出"全面推进"乡村振兴战略。从"首次提出"到"有序推进"再到"全面推进",乡村振兴的实践逻辑亟待从"树样板"转向"补短板",推进路径亟待从重速度数量向重效果质量、从局部振兴向全面振兴、从外生性资本主导向内生性农民主体转换,最终实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。  相似文献   
130.
语篇中的主位推进与主题推进(上)   总被引:2,自引:0,他引:2  
主位推进和主题推进是语篇连贯性分析的两种不同方法,主要用于呈现篇章结构的框架。它们既有共同性,又有差异性。其共同性主要在于它们具有共同的使用目的及类似的推进模式。其差异性主要在于两种分法的基本分析单位不同及分析侧重点不同。在分析语篇时,应根据不同目的恰当运用。  相似文献   
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