国际低碳经济发展中的政府行为与我国的策略选择

本文总结了在资源和环境压力下世界主要发达国家在低碳经济发展中的政府行为.从低碳经济发展战略制定、低碳立法、经济激励工具创新、低碳技术研发、低碳经济的国际合作等方面探讨了相关的主要政策措施.我国作为世界上最大的发展中国家,在发展低碳经济方面面临着经济持续增长、产业结构重型化、能耗高与技术水平低下等困难,需要在吸收国际低碳经济发展经验的基础上,结合我国的特征制定适合我国国情的低碳经济战略规划,通过法律框架构建、经济激励机制创新、低碳技术开发、国际合作等政策的协调配合,共同推动我国碳排放的降低和经济发展模式的转换.     

四川省实施退耕还林试点工程的政策、法规保障

四川省退耕还林试点工程成功与否，对“十五”期间我国完成退耕还林还草231万公顷的任务至关重要。为了规范退耕还要试点工程的顺利实施，确保工程任务的全面完成，提高造林质量和成效，尽快改善生态环境，充分发挥退耕还林工程的综合效益，四川省人民政府依据国家有关法律行政法规，对四川省退耕还林试点工程如何依法运作，规范实施作出了如下具体规定；有关退耕地范畴的规定；有关个体，大户承包的规定；有关种苗培育，供应的规定；有关依靠科技恢复植被的规定；有关退耕还林检查验收的规定；有关粮食发放及政策兑现的规定；有关检查监督的规定。     

关于改革开放30年来我国惠农政策法规的思考

农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。改革开放30年以来,我国对三农问题的关注从未间断过。惠农一词正是基于这一国情而提出来的,它是指各种可以惠及和有助于农业发展、农村建设、农民生活的方法和途径。目前来看,这一概念的提出是有利于国家的进步和长治久安的。我国作为一个农业大国,农业人口占全国总人口的绝大多数,农业的发展和农民收入的提高直接影响着经济的发展和社会的稳定,只有从根本上切实解决好农民的问题,保障好农民的利益,才能不断解放和发展农村社会生产力,形成     

论广西中小企业促进型政策法规基础理论与框架构建

中小企业作为市场中的重要主体,对于促进地区经济发展有举足轻重的作用。文章立足于《中小企业促进法》相关规定,界定了中小企业立法的核心价值,分析了广西中小企业政策法规的定位,结合立法理论基础,提出构建广西中小企业促进型政策法规框架的见解,以推动广西尽快出台地方中小企业发展条例,改善广西中小企业外部环境,促进广西中小企业的发展。     

国外人口政策法规概观

1974— 1 994年的近 2 0年间 ,约有 50个国家明确制订了人口政策 ,有 1 0多个国家将有关人口与计划生育政策的条文写入了宪法。各国人口政策的基本框架大都相同 ,都包含了政策的理论基础、政策目标等。各国政府对人口问题的态度不一 ,关心的焦点也不尽相同。而我国必须加强人口与计划生育工作的法制建设 ,为实现可持续发展的目标创造良好的环境     

认真履行职责真情倾注双拥——百色市民政局爱国拥军纪实

落实双拥政策法规全力以赴 有规矩方成方圆.一直以来,百色市民政局承袭著名的革命老区拥军优属的优良传统,主动为党委、政府分忧,为驻军部队解难,把贯彻落实市委、市政府双拥工作指示,协调好各方面的关系作为民政工作的重要内容.     

非经营性政府投资项目政策法规监管研究

我国有大量的政府投资项目,但由于法律法规的不健全,使得政府投资项目与既定目标有较大的偏离。将建国以来我国政府出台的政府投资政策法规分为三个阶段进行分析,总结中央政府和地方政府出台的相关法律法规的特点,并与美国联邦采购法规体系进行对比研究,认为我国政府应尽快出台一部统领全局的政府投资法规,并建立政府投资政策协调办公室,对各个部门出台的政府投资管理办法进行统筹管理。     

公允价值视角下我国企业盈余管理的原因与对策

随着新准则对公允价值的引入和推行,以公允价值做为新的盈余管理工具日渐显现出来。要规范公允价值运用,防范盈余管理行为,一方面,应从内因入手,加强企业自身建设;另一方面,要从外因入手,突出政策法规约束。     

教师教育制度顶层设计的若干思考与建议(上)

教师教育制度是教育发展的根本制度之一.从教师教育制度顶层设计的角度来看,当前教师教育制度建设应从以下几个方面进行综合考虑:一是建立教育公务员制度,吸引优秀人才当教师;二是实施教师教育专业标准,提高教师队伍整体素质;三是实行国家统一教师资格考试制度,建立健全教师准入制度;四是建立政府购买公共教育服务岗位制度,鼓励师范毕业生去中西部农村地区任教;五是实行教师定期轮换流动制度,促进基础教育均衡发展;六是实施城乡统一教师编制制度,改变教师编制倒挂现象;七是完善教师权益保障制度,以法律保障教师合法权益;八是完善教师继续教育制度,促进教师专业发展;九是建立国家教师荣誉制度,鼓励教师终生从教;十是完善教师考核评价制度和建立教师退出制度,促使教师爱岗敬业.     

教师教育制度顶层设计的若干思考与建议(下)

教师教育制度是教育发展的根本制度之一.从教师教育制度顶层设计的角度来看,当前教师教育制度建设应从以下几个方面进行综合考虑:一是建立教育公务员制度,吸引优秀人才当教师;二是实施教师教育专业标准,提高教师队伍整体素质;三是实行国家统一教师资格考试制度,建立健全教师准入制度;四是建立政府购买公共教育服务岗位制度,鼓励师范毕业生去中西部农村地区任教;五是实行教师定期轮换流动制度,促进基础教育均衡发展;六是实施城乡统一教师编制制度,改变教师编制倒挂现象;七是完善教师权益保障制度,以法律保障教师合法权益;八是完善教师继续教育制度,促进教师专业发展;九是建立国家教师荣誉制度,鼓励教师终生从教;十是完善教师考核评价制度和建立教师退出制度,促使教师爱岗敬业.