基督教与中国"边疆研究"的复兴——中华基督教会全国总会的边疆研究

抗日战争时期,曾经在清季中国学术中居"显学"地位,后来一度呈衰落之势的边疆研究得以复兴.除了民族危机有以致之,中华基督教会全国总会曾起到重要的促进作用.该会直属之边疆服务部,在长达16年的时间里,深入西南少数民族地区,在服务边民之同时,从事民族学、宗教学、语言学、边政学、医学等多方面的研究,取得丰硕的研究成果.但其不自觉表现出的汉族文化中心立场以及基督教神学判断,一定程度影响到其研究旨趣及其对"边疆"文化的认知,边疆研究的成就也因此受到局限.     

大连市——倾心打造救助管理文化模式

救助既是政策,更是一种文化,其内涵在于对思想的引领和倡导、对精神的慰藉和激励、对社会矛盾的疏导和缓解、对社会成员的亲和与凝聚,它以物质为载体,蕴含在环境规划的设计中,体现在管理制度的理念中,渗透在服务内容的态度中,融化在员工的精神风貌中似水滋润万物,而又悄然无声     

时讯快递

首届全国民政行业(殡仪服务员)职业技能竞赛裁判员资格培训班在长沙结业由民政部人事司、民政部培训中心(民政部管理干部学院、北京社会管理职业学院)联合举办的首届全国民政行业(殡仪服务员)职业技能竞赛裁判员资格培训班11月24～25日在长沙民政职业技术学院举     

儿童拼图性识字的记忆研究

以艾宾浩斯的遗忘曲线为基本框架,通过拼图性学习和常规性学习两种不同学习生字方法的实验比较,对儿童识字的一般性规律进行研究。得到结论:拼图性识字在记忆的保持上优于常规性识字;拼图性识字在学习有笔画难度的字上优于常规性识字;拼图性识字同样符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律。拼图性识字教学符合儿童以动作思维为主的认识特点,符合儿童心理的年龄特征,能提高对字形记忆的效果,让儿童可以有效、有趣、自主进行早期识字学习。     

浅析家长学校的现状及其对策

我校是一所留守儿童较多的农村小学。据不完全统计，2005年留守儿童达186人，占学生总数的37％，且每年按2.5％至3％的速度递增。到目前为止全校共有留守学生203人，占学生总数的41．68％。为了贯彻和落实全国妇联《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的意见》，学校办起了家长学校，旨在提高留守儿童家长和监护人的育人技巧。     

“天鹅妈妈”张玮

山东省东营市有一块共和国最年轻的土地——黄河三角州,在这个风景秀丽的地方,有一个亚州最大的人工平原水库——广南水库,因这儿珍稀鸟禽众多,人们便送给它一个美丽的称呼"天鹅湖"。在湖心北岛上,住着一个热爱珍稀鸟禽救助事业的妇女张玮,几年来,经她救助和放生的伤病珍稀     

我的天使妻子和她的“安琪之家”

“安琪之家”的全称是“南宁市安琪之家脑瘫儿童康复教育中心”，成立于2002年儿童节。它的创办人王芳希望孩子们在这里能够生活得像天使（“安琪”是英文天使“angel”的译音）一样快乐。2007年3月，王芳荣获第六届“广西十大女杰”称号。 2005年，“安琪之家”入选清华大学《中国NGO（非政府组织）500强》，王芳作为全国20家NGO慈善机构的创办人，受邀参加了建国以来首次由政府举办的中华慈善大会;2006年国庆节，央视《半边天》《寻找母亲》系列节目第一个播出了介绍王芳事迹的《妈妈是天使》;2006年12月，王芳被评为“中国百名优秀母亲”。 这些夺目的光环背后，有多少辛酸和磨难，让我们来听听王芳的丈夫是怎样讲述的。     

浅谈如何运用蒙氏教育促进幼儿自律行为的发展

蒙台梭利博士将纪律的主导因素正确地归结为儿童的自发行为上,这一点完全摈弃了我们传统教育中认为的幼儿纪律是幼教工作者制定的幼儿必须遵守约条条框框.蒙台梭利提出的这一观点,给予我们传统的幼儿自律教育观念以很大的启示.本文一是从幼儿本身出发,观察并发现幼儿不能自律的原因,来有针对性地进行指导;二是教师必须认识到真正能让幼儿达到自律的是幼儿本身;三是教师的言行举止对幼儿自律行为形成有重大影响;四是幼儿自律行为的培养责在坚持.     

孤残儿童早期干预个案研究

上海市儿童临时看护中心以社会融合为研究目标，采用田野研究的范式，对中心内的孤残儿童进行早期干预训练，以格赛尔发展量表、0～3岁儿童发展评估表以及体质检查为评估手段，以个别训练、     

论默会知识在应用俄语教学中的启示

人类的知识分为明确知识与默会知识两种。本文探讨了默会知识对于高职院校应用俄语教学的启示,以及在俄语教学中应用的可能性。