教学艺术的几点体会

上好一趟课,就像做一个人,不讲求一定的艺术是收不到好的效果的,这就要求所有从教者掌握好一定的的教学艺术,做好教书育人的工作.     

浅谈教师的教学魅力与体态语言

作为教育工作者,为更好地负担起培养下一代的神圣使命,必须加强学习,努力提高自身的道德素养,使体态语言技巧日臻完善和完美。体态语言是一种艺术。真正有魅力的教师,对学生具有强大而持久的人际吸引力、精神感召力、智慧启动力,成为学生生活道路上的引路者、鼓舞者、驱动者。知识积累,是个长期艰苦的过程。启发式教学是增强教师魅力的重要手段,它能激发学生的兴趣,点燃学生智慧的火花。     

学校文化建设浅谈

一、什么是学校文化 1、各种学校文化的定义 (1)学校文化指学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态. (2)学校文化是在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理中,为追求和实现共同目标而逐步创造和形成的观念形态和文化形式的总和,它包括价值观念、行为总则、道德规范、心理趋向以及规章制度、校风校貌、学校精神和学校形象等.     

浅析教师的人格魅力对学生思想品质形成的影响

教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任。本文分析了影响学生人格形成与发展的因素、论述教师的人格魅力对学生思想品质的形成的重要性以及教师在教育教学中如何以自身的人格培养学生人格。     

如何提高中职学校学生思想道德修养

本文认为,学生思想品德的培养和提高非常重要。首先,教师要具有崇高的师德;其次,要善于欣赏学生,巧用批评;再次,教师要多阅读有关精神文明的书籍,同时培养良好的习惯,摒弃不文明行为。     

教学艺术的几点体会

上好一趟课,就像做一个人,不讲求一定的艺术是收不到好的效果的,这就要求所有从教者掌握好一定的的教学艺术,做好教书育人的工作。     

名人妙题校联

学校(书院)乃教书育人之场所,学校(书院)能否出人才,出精英,关乎国家和民族的兴衰存亡,因而历来为人们所关注,不少名人还亲自为其题写校联.这些校联不仅意蕴深厚,而且富有情趣,耐人吟咏品赏,给人教益和启迪. 宋代理学家朱熹为白鹿洞书院题写校联: 日月两轮天地眼; 诗书万卷圣贤心.     

教师母亲的教子困惑

也许是职业习惯，身为教师的她，为自己的儿子布置好了一切。她以为，乖儿子会在自己的安排下长大成人。没想到，一个督促儿子做作业时的习惯动作，导致儿子奋起反抗。她不明白儿子出了什么问题。做了多年教书育人的老师，在教育自己儿子的问题上她茫然了……     

以科学发展观统领东北振兴——读张今声教授新著《科学发展与东北振兴》

张今声教授是我素所感佩敬重的经济学家。几十年来，他以一名学者的赤诚之心，勤奋治学，在教书育人、学科建设、培养后进等方面，多所奉献；同时，又从事学术研究，在经济学这门现代化进程中的显学上，在开辟新学科、进行理论结合实际的研究、决策咨询等方面，均建树颇多，成就卓著，著述丰硕。他的论著均具有比较深厚的理论支撑与蕴含，又能紧密结合实际，