躬行不辍敬业人——记南乐县第二实验小学校长张付东

"深情润蓓蕾,爱心谱华章.与时俱进的开拓进取和斐然业绩,连同他崇尚教育的情怀和真挚,在教书育人的园地上,展现着躬行不辍的风采,续写着敬业爱岗的韵律."     

《思想政治工作概论》教学改革的尝试与思考

《思想政治工作概论》教学中应拓宽教学思路,提高教学的有效性;改革教学方法,增强教学的科学性;课堂教学与课外教育相结合,注重教学的实践性;教书与育人相结合,贯彻教学的针对性。     

浅谈小学教师应如何对待教学论文

时代呼唤新时期的教师不应再只是一名"教书匠",而应是具有现代教育观念和艺术的研究型教师.教师的基本工作是教书育人.作为小学教师,只教书不育人是不行的;而现在,只干常规教学工作,不参加教科研也是不行的.     

关于教书育人的思考

本文以教书育人为核心 ,深入探讨了“以教施育”、“身教胜于言教”等问题 ,并指出了现代社会对教师的更高要求     

对教书育人的理性思考

教书育人是社会主义教育赋予教师的职责。实施素质教育,教书与育人理当一体化。教师要适应时代要求,提高教书育人水平,培养高素质人才。树立素质教育观念是教书育人的思想保证;吃透“两头”,有的放矢是教书育人的基本前提;提高业务水平,改善知识结构是教书育人的必备条件;为人师表,率先垂范是教书育人的人格力量。     

教书育人是实现大学德育目标的重要途径

简迹了大学德育目标的教育目标、心理教育目标和思想教育目标三个方面的相互关联、重要地位和作用;重点分析了教书育人工作中存在的主要问题,提出了教书育人在实现大学生德育目标的6条重要途径.     

高校教书育人的现状及应对策略

高校是培育高素质人才的重要基地。而教书、育人又是高校教师的主要工作。所以，全面分析现阶段高校教书育人的现状及问题，提出教书育人的主要策略，对培养高素质复合型人才具有重要意义。     

新形势下创新高校行政管理体制的思考

随着信息化时代的到来和社会主义市场经济体制的逐步确立,高校生存和发展的环境及空间发生了巨大的变化,形成于计划经济体制下的高校行政管理模式的弊端越发明显而严重,大大制约了高校教书育人的质量和效率。因此,重新定位高校行政管理模式,从效率、服务、决策等方面改革我们的管理，才能符合高校发展的需要。     

全人教育视野中的教书育人

全人教育是高校培育全能人才的教育理念.高校教师教书育人,应以育人为先,即教师在对大学生的培养教育中,有意识地加强思想政治教育,提高学生的思想道德水平.由此,高校才能真正担负起培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的历史重任.     

教书育人 不辱使命

纪淑娟（1960-），博士。沈阳农业大学教授．博士研究生导师，校级教学名师。历任食品学院基础与发酵工程教研室主任．食品质量与安全系主任，食品质量与安全专业负责人，食品质量控制方向学术带头人。兼任教育部高等院校食品科学与工程类专业教学指导委员会委员。中国绿色食品发展中心专家委员会委员。中国农学会农产品贮藏加工分会理事，国家农产品贮运保鲜产业技术创新战略联盟理事、专家委员会委员．辽宁省食品质量与安全学会常务理事。