论中华民族共同体认同感的建构

中华民族共同体认同的程度,事关国家统一、民族团结和社会稳定大局。中华民族命运共同体认同是中华民族共同体认同感的核心内容;国家认同抑或民族认同,是中华民族共同体认同感的基本依托;坚持伟大祖国认同,中华民族认同,中华文化认同,中国共产党认同和中国特色社会主义认同共同推进是中华民族共同体认同感的实现方式。建构中华民族共同体认同感,有利于整合民族认同和国家认同、融合国内各民族共同利益、构筑各民族共有精神家园。中华民族共同体认同感的建构,需要进行中华民族历史命运共同体认同的锻造、中华民族国家政治共同体认同的建构、中华民族经济利益共同体认同的形塑、中华民族精神文化共同体认同的模铸。     

学龄农民工随迁子女城市认同感研究——以上海市为例

采用问卷调查法对上海市1626名学龄农民工随迁子女进行了调查。结果表明,农民工随迁子女城市认同感不高;与上海本地学生认同感差距较大;不同性别、年级的农民工随迁子女的城市认同感具有显著差异。必须培育并提高农民工随迁子女对城市的认同感,这样才能使其认同城市,并最终融入城市。     

生活

因为车祸受伤的刘来香老人住院3年,拖欠20多万元治疗费,肇事者、亲人为此玩起了失踪。而同时广东省的交通事故社会救助基金累计收入已超过20亿,去年用出去的只有十来万元。【点评】新京报:交通事故救助金是交强险的重要补充,如何积极发挥作用,切实减少民众负担,考验着政府部门的智慧。     

打造技工教育课程研究的新引擎--我国首个“技工教育课程研究中心”成立一周年纪事

2015年1月18日，人力资源和社会保障部职业能力建设司司长张立新在听取“技工教育课程研究中心”主任辜东莲的工作报告后给予了充分肯定，并指示：课程研究中心要把握好研究方向，为技工教育保驾护航；要组建技工教育智力库；要加大课改研究力度，打破围栏，研究未来技工教育的发展方向；提升技工教育软实力。     

职业感动人物之范素萍 照亮退役运动员新的征程

她曾是一名女排运动员,与孙晋芳、张洁云等队友征战赛场,获得过全运会亚军,代表国家出访,在赛场上屡立功勋。离开运动场后,她进入南京体育学院,成为一名高校老师。在全新的工作岗位上,她一切从头开始,勇于开拓,努力创新,不断充实自己,闯出一片新的天地。她就是南京体育学院高级职业指导师——范素萍。     

组屋的奥秘

新加坡的组屋政策不仅塑造了公民的国家身份认同感和作为公民的共同记忆，同时也塑造了新加坡的公共社区，为社会稳定和经济繁荣奠定了基础。     

一双拖鞋的“认同感”

你能想象，一个国家几乎所有人只穿一种式样的拖鞋吗？放眼全球，恐怕只有在韩国才能看到这种现象。 如果你走在韩国的大街上，你肯定会看到，无论是大超市、还是小商店，货架上永远有许多双黑底面、印有三条白线的所谓“三线拖鞋”待出售。而且，无论价格还是质量跟我们国内地摊上卖的拖鞋并无二样。     

高职教师专业化及其实现

高职教师专业化自有其内涵，所应具备的能力结构不仅包括科学研究的能力、专业技术与实践能力，同时还包括专业知识教学的能力；高职教师专业化过程中，在政策导向、学校管理和教师自身等方面都存在问题。只有建立和完善相关制度，营造相关环境，通过教师自身努力才可以促进教师专业化。     

浅谈新时期如何加强教师职业道德素质

新时期教育事业的发展使得教师担负着更加艰巨的任务，这就要求教师具备一定的专业素质和道德素质，本文具体从热爱教育、热爱学生、具体的责任感、师表风范、学识态度等方面做了浅显的阐述，具有一定的现实意义。     

提升社会认同感促进督查上台阶

随着督查工作的逐步推进．社会各方面对督查工作的要求越来越高。为此，近年来，我们认真对照科学发展观的要求，在追求领导满意的同时，从督查工作的关键环节上着力，努力提升社会各级对督查工作的认同感，积极调动基层奋发有为干事创业的积极性，使督查工作上了一个新的台阶，推动了全市经济社会的快速发展。