做好学生的领路人

记得刚进师范院校的时候,很醒目的地看到学校的校训:"学高为师,身正为范"。陶行知先生的这八个字非常简练的概括了对一个教师的基本要求,"学高为师",这四个字是继承中国传统教育的精华,说出做教师的最基本的任务,就是要求教师如果要给学生一杯水,教师就要为学生准备一桶水。"身正为     

教师职业与专业化发展泛论

一在当代教育实践中发现 ,教师的工作职能出现了深刻的变化 ,这种变化极大地提高了教师劳动的复杂程度和创造性质。没有教师的发展 ,没有教师专业上的成长 ,教师的历史使命便无法完成。教育的发展 ,对教师的要求也愈来愈高 ,到现代社会 ,教师职业已成为高度专业化的社会职业。教师职业作为社会分工的一个方面 ,具有不同于其他职业的活动特点。第一 ,教师的劳动具有高度的责任性。教育事业的成败不仅直接影响到国家的进步和发展 ,而且还将直接关系到学生的身心发展和前途。第二 ,教师的劳动具有复杂性。这是由于教育对象的主动性和多样性、影…     

旧种族主义“死灰复燃”？

如果说亨廷顿在1993年提出“文明冲突论”,是出于对西方文明(基督教文明)在未来会受到伊斯兰文明或儒教文明的威胁的担忧;那么,他现在提出的“美国内部的文化冲突论”,则是出于对拉美文化可能最终取代或严重挑战盎格鲁-新教文化的担忧。     

关于英语教师职业认同的调查研究

本文对教师职业认同概念、研究方法和研究现状作了综述,并在此基础上,通过问卷的方式,对80名中学英语教师作调查,以分析目前英语教师的职业认同现状及其影响因素,并对促进教师专业发展的方向进行探讨。     

当代大学生社会主义核心价值观认同探析--对我国高校校园文化建设的思考

社会主义核心价值观为高校校园文化建设奠定坚实的基础,同时也是高校校园文化建设的重要内容。大学生作为高校校园文化最直接的参与者和建设者,是社会主义核心价值观的重要接受者和宣传者。他们对社会主义核心价值观的认同程度影响着社会主义核心价值体系在高校校园以及全社会的融入程度,影响着高校校园文化建设的健康发展。     

楼院自治：协商民主在基层

近年来,河南省焦作市解放区围绕探索建设“复合共治、多元服斧”和谐社区的实践任务,在提高社区居民自治能力,推动基层协商民主发展方面进行了积极的探索与实践,构建并完善了社区居委会自治、网格自治、楼院（栋）自治、小区业主自治、社会组织自治等多种模式共存的城市社区居民立体自治体系。尤其是在楼院居民协商治理、引导居民参与社区公共事务决策、提升居民自治能力以及对社区认同感和归属感等方面进行了科学、有益的探索。     

试论对成人教育类学生学校认同感的培养

学生对学校是否具有认同感,以及认同感的强弱,不仅对学生的学习动力产生直接的影响,而且也将潜在地影响着一所学校的文化塑造和精神传承。培养和增强成人教育学生的学校认同感,应当通过树立以人为本的教育观念、提高教育教学质量、加强校园文化建设等方面来实现。     

教师的职业观与敬业精神

“师者，传道、授业、解惑者也”。这是我国古代对于教师职业的基本任职要求。在21世纪的今天，时代又赋予了教师这个特殊的职业群体哪些使命呢?作为这个时代的教师又该如何体现时代的要求呢？本文拟从以下三个方面对其进行探讨。     

高职教师职业能力亟待提高

作为一个久经考验的商人,选择一个好的事业和创业平台非常重要,深刻体会到"选择比努力更重要"的道理.随着社会的进步,科学的发展,生活水平的提高,文化娱乐事业的兴旺,保健意识与日俱增,尤其改革开放25年的今天,绿色食品革命的风暴已经拉开了序幕,中国保健产业的机遇已经来临.有着部分资金想立项而又找不到"北"的我,拔开了重重迷雾,经过多方位调研,考察,最后选择了三峰直世.     

职业认同与职业倦怠

职业认同是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的肯定性评价。职业认同的形成是多因素作用的结果,既有社会对该职业正向评价的作用,也有个人兴趣、爱好、志向追求的作用;既有物质因素,也有精神因素。培育和提升职业人的职业认同感,无疑对职业人自身发展和组织发展都具有重要作用。这也是职业理论研究应给予关注的一个重要问题。