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141.
企业核心竞争力可划分为基层、中层、外层三个层次,此三者由共同作用,最终形成了企业竞争优势的源泉。为建立核心竞争力,我国企业应该在企业战略的高度确定企业核心竞争力建设的方向,在技术创新上和企业文化建设上构建我国企业的核心竞争力。  相似文献   
142.
《社会工作》2008,(1):52-54
模拟试题 一、何谓调查研究法(survey research method)?并试述其资料搜集方法有哪些及其各自的优缺点为何?二、未来社会工作会遭遇到的伦理议题有哪些?面对这些伦理议题的问题,应如何加强社会工作伦理教育?三、请问Gosta Esping--Andersen所提出的福利资本主义的三个世界是哪三个模型?各自的重点为何?  相似文献   
143.
文章对高校体育教育专业人才培养模式现状进行了分析,通过对修订培养目标、拓宽培养途径、优化课程设置、改革教学方法、提高师资力量等方面的研讨,进一步明确了高校体育教育专业人才培养模式改革的基本思路,以促进高校体育教育专业教学质量和人才质量的提高。  相似文献   
144.
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生人生发展的导航者,学习成才的指导者,心理健康的辅导者,学生权益的保护者,在促进大学生全面成才,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,维护高校稳定方面肩负着重要职责。新形势下,辅导员队伍的建设中遇到的一些问题严重影响了学生的培养质量,辅导员职业化势在必行。  相似文献   
145.
严加琼 《职业时空》2008,4(6):14-14
大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育,其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题,全面提高学生信息素养,为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐,如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。  相似文献   
146.
在日常的教育教学中.需要沟通.其中就有教师与家长的沟通。沟通需要坦诚.同时更需要教育智慧。  相似文献   
147.
荣辱观教育的实现方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
进行荣辱观教育是社会主义道德建设的重要任务。荣辱观教育需要坚持正确的荣辱衡量标准,明确义利的辩证统一关系;坚持道德价值的一元与多元的有机结合;坚持原则性与灵活性的结合,使荣辱观教育既具有内在的逻辑性和层次性,又具有现实针对性和可操作性。  相似文献   
148.
本文论述后现代主义教育观对旅游教育产生的有益启示。  相似文献   
149.
刍议中国教育体制的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学教育给孩子们以沉重负担。书包越背越重;从早上上课到晚上做作业延续十五六个小时;从入学第一天,家长就开始陪读,直到家长学问不够去请家庭教师。结果,孩子出人意料没有欢乐的童年、充满活力的青少时代;青少年时代没有健康的歌声,没有时间去看电影、电视、听音乐会、看美术展览、听  相似文献   
150.
以学生为中心,构建新时期高校学生教育服务管理体系,必须做好以下重点层面的工作:全方位、多层次、有实效的思想道德教育;促进优良学风的形成;健康、文明、有序的宿舍文化建设;学生骨干队伍建设;心理指导;帮困助学;就业指导。  相似文献   
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