论新形势下如何加强高职学生思想政治工作

当前我国高等职业教育处在历史发展的最好时期,其各个方面都得到了很大的发展并取得了较大的成绩;但我们也要看到,高职教育在快速发展过程中还存在很多问题,特别是其学生思想政治工作过程中凸现出来的一些问题尤为突出.本文从工作实际出发,总结、发现了当前形势下高职学生思想政治工作中存在思想上不重视、管理体制和运行机制不善、职业特点不突出等几个重点问题,对这些问题进行了分析并提出了有针对性的解决途径.     

论毛泽东的个性魅力与权威领导——基于政治文化的视角

运用政治学的有关理论,结合历史学、历史心理学、政治学等多学科综合研究,基于政治文化视角,从个性因素出发,深入阐析毛泽东权威领导的形成、性质及其对中国社会历史产生的深刻影响;认为任何一个政治体系都需要权威,个性魅力型权威具有双重效应,个人魅力型权威需要向法理型集体领导权威转换。     

第六届陕西普通高等学校教学名师——张俊霞教授

张俊霞,女,1956年生,河北青县人,1982年毕业于陕西师范大学政治教育专业,获哲学学士学位。现任学院人文系党总支书记、系主任、教授,“思想政治理论课教学科研部”主任,院学术委员会委员、教学工作委员会委员,兼任陕西省高职高专“毛中概论”课教学研究会理事、陕西省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、陕西省青少年研究会副会长。     

传统文化与艺术院校思想政治教育关系探析

探索传统文化与艺术院校思想政治教育关系是提高艺术生思想政治素质和传统文化素养,培养＂德艺双馨＂的复合性人才的需要。本文对当前传统文化与艺术院校思想政治教育关系研究现状及其影响、必要性和可行性、需把握的＂四个结合＂原则进行了探索,具有一定的理论价值和实践意义。     

高职思想政治理论课职业核心能力项目化教改的实证考量

高职教育的培养目标是＂以就业为导向,以服务为宗旨＂,而思想政治理论课由于其性质的特殊性,在高职院校一直处于非常尴尬的境地,其教学模式几乎完全照搬普通本科院校,与高职培养目标严重脱节,传统思政课教学越来越难以为继,教改已迫在眉睫!项目驱动的教学理念能够突破传统教学模式的藩篱,突出学生的自我学习能力、与人合作能力、与人交流能力、信息处理能力、数字应用能力、创新能力、解决问题能力,打开了长期以来困扰高职思政课教改的死穴。     

论选举法修改的重要意义

在十一届全国人大三次会议闭幕会上,与会的人大代表表决通过了修改选举法的决定。这一重要举措,受到了举国人民的高度关注。的确,大力发展社会主义民主政治,是全国人民的殷切期盼。而要切实发展社会主义民主,离开了选举是无从谈起的。从一定意义上讲,选举是民主的起点。因此,这次对选举法的修改,既具有重要的理论意义,又具有重大的现实意义。     

略谈海西建设经验在高校思想政治理论教学中的应用

高校思想政治理论教学对于提高高校学生思想道德修养和精神境界,帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观具有十分重要作用.本文联系海西建设的具体实践,总结海西建设经验,积极引导学生从身处其中的海西实际着眼,帮助高校学生树立正确的人生观世界观价值观,学习和理解马克思主义、中国特色社会主义理论,对高校思想政治教学进行探索性教学.     

大学生思想政治教育的反思与对策——基于“政治冷漠”的视角

作为推进大学生政治意识和行为规范内化的重要手段,高校思想政治教育实效性不足是导致当前大学生政治冷漠的根本原因之一,因此,有必要在对其进行深刻反思的基础上,就价值取向、内容定位、功能拓展、环境建设以及方法手段等方面进行调整。只有这样,才能保证思想政治教育的初衷与目的,推进大学生政治社会化过程的顺利进行。     

浅议马克思主义中国化时代化大众化之间的关系

中国化时代化大众化不但是建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平,推进马克思主义发展的时代要求,而且是对马克思主义发展规律的最新揭示和概括,需要我们认真研究的问题很多。其中,中国化、时代化、大众化三者之间的关联就是重要的问题之一。     

共产国际七大对外政策转变探因

共产国际对外政策是国际关系和世界社会主义运动领域的一个核心问题.本文以共产国际于1935年发生的重大政策改变为例,即共产国际一改对社会民主党的敌视态度,并且作出联合社会民主党等进步力量确立反法西斯统一战线的努力,来阐释此政策改变过程中起作用的重要因素及其作用途径.本文认为,1935年共产国际的政策转变是在国际格局发生重大变化、社会民主党力量迅速增长的国际背景下,以苏联国内政治斗争造成的国家实力下降以及苏共针对法西斯作出的威胁评估为基础,并受到斯大林个人性格的影响.