英语国际传播及对汉语国际传播的启示研究

英语是当今全球的通用语言,英语在世界各地得到扩散和普及.本文介绍了英语国际传播的路径,并提出了以下对汉语传播的启示:其一,汉语传播应注意国别化研究;其二,针对不同的市场,汉语教学需要具有对应的灵活性;其三,必须重视文化产品在汉语文化国际传播的重要性.     

卫美佑:旅游行业的新星

90后的卫美佑是四川商旅国际旅行社有限公司商务部副经理,现为四川省旅行社协会副秘书长、国家高级导游. 大学毕业后,卫美佑一直工作在旅游一线,从地接导游到出境领队,再到部门经理,因为对旅游的热爱,每一次工作她都全力以赴.她带团去过澳大利亚、新西兰、埃及、土耳其等,将中国旅游文化传递给海内外宾客.她在做好本职工作的同时,还...     

山西电影文化产业现状扫描——基于SWOT分析

山西电影文化产业近年来持续快速发展,通过对山西电影文化产业现状的观察与分析,使用SWOT分析方法对影响山西电影文化产业发展的内外部优势和机遇进行梳理,并对制约山西电影文化产业发展存在的劣势和潜在威胁进行分析,期望能够明晰山西电影文化产业的发展现状,进一步为山西电影文化产业的健康发展提供对策。     

山东省交通网络与旅游产业耦合协调及其影响因素分析

借助综合发展指数、耦合协调度模型和地理探测器,综合分析2010—2019年山东省交通网络与旅游产业耦合协调态势,并深入分析交通网络与旅游产业发展耦合协调影响因素。结果表明：(1)山东省旅游产业与交通网络发展类型有：旅游与交通发展型、旅游发展交通滞后型、旅游与交通滞后型。(2)空间格局上,济南市、青岛市交通网络与旅游产业发展优势明显,耦合协调度较高;其余大部分地市耦合协调度相对较低,区域集聚效应显著。(3)区域经济实力、科技创新力、政策调控力是驱动二者耦合协调发展的主要因素,随时间推移,耦合协调发展的动力由少数关键因子驱动转变为多因子共同驱动。     

中国旅游教育“走出去”项目实施关键成功因素及影响机理分析——基于桂林旅游学院印度尼西亚校区项目的实证研究

教育“走出去”是国家扩大对外开放战略的重要构成,随着习近平宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系,我国教育“走出去”的步伐也将加速推进。文章通过文献和案例的整理分析,总结了中国旅游教育“走出去”项目实施的40个成功影响因素,通过开展调查问卷对旅游教育“走出去”项目实施成功影响因素按重要程度进行排序,并假定前20个为关键成功因素,采用解释结构模型方法构建出这些关键成功因素的解释结构模型,运用该模型分析关键成功因素对项目成功实施的影响机理,最后提出对策建议,为面向东盟实施教育“走出去”发展战略的相关部门提供理论依据和参考建议。     

基于中国-东盟旅游教育共同体理念的国际旅游人才培养探索实践

旅游与教育是中国-东盟合作的重要领域,2021年双边正式建立全面战略伙伴关系,并正在努力构建更加紧密的命运共同体。以此为背景,文章研究了中国-东盟旅游教育共同体建设的内涵、逻辑与特色,认为其是一个基于“共同体”特质与本地区旅游教育新要求而逐步形成的国际化、专业化社会组织。借鉴共生理论和系统动力学,探讨了涵盖价值与愿景共识、主体共建协同、资源对接融通和效益共享激励的共同体协同机制,以及由推力系统、拉力系统、中介系统和保障系统四个子系统构成的驱动保障机制,各机制紧密连接,共同推动旅游教育共同体的构建与发展。最后,基于桂林旅游学院携手广西民族大学面向东盟开展国际旅游人才培养的案例研究,实践检验和诠释了中国-东盟旅游教育共同体的实现路径。     

邓小平旅游经济思想与新农村旅游发展

建设"社会主义新农村"是在新的历史背景中、在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点,是在统筹兼顾、科学发展的基础上解决农村、农业、农民问题。邓小平旅游经济思想涉及旅游发展的若干方面,为我国在新的历史时期建设社会主义新农村、发展农业旅游和乡村旅游指明了方向。发展农业旅游不仅"大有文章可做",而且将发挥出特殊作用。     

桂北山区旅游目的地农民礼仪形象建设探析

论述了大桂林旅游圈桂北山区作为民族风情旅游目的地农民礼仪形象建设的必要性,认为应该采取全民参与礼仪形象建设等多种对策,来提高农民的礼仪素质,塑造旅游品牌,推动当地经济和社会的发展.