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101.
随着医疗体制改革的深入,加强大型综合“三甲”医院同基层医疗机构的资源整合,从制度上确保大型医疗机构与基层医疗机构的一体化管理,使区域医疗资源得到均衡配置,确保患者方便就医、就近就医,是医疗机构管理者需要研究的课题.而在资源整合过程中,人力资源整合逐渐成为影响整合后医疗资源是否能够发挥最大综合效益的关键,因此,研究医疗资源整合过程中的人力资源整合具有很强的现实意义与紧迫性.  相似文献   
102.
在当今中国社会的医疗实践中,广泛存在着患者,特别是重症患者被隐瞒病情的现象。本项研究分别从医生、家属和患者三方的视角和立场来展示疾病告知场景的微妙张力,并反思中国医疗实践中患者"自主权"的概念。首先,疾病告知和自主权具有社会建构属性,是由嵌入在中国医疗场域中的一系列因素,如医疗体制与政策、医患关系、医生的主观态度等共同塑造的。其次,在疾病告知的实践中,"家庭"往往是分裂的,患者与家属之间存在矛盾和冲突。中国疾病告知实践中的症结并非自主权主体由患者转移到家庭,而是在非自愿的情况下由患者移交给了家属,而"家属"并非"家庭",不一定能代表患者的最大利益。最后,自主权概念中的"知情权"与"决策权"存在分离。不少患者在被剥夺了知情权的同时,不断试图做出有关自己身体和健康的决定;而另一些患者在知晓自己的病情、预后和治疗选择后,依然无法进行自主决策。嵌于医疗体制和家庭关系中的疾病告知和自主权实践是一个不断变化的过程,包含着患者、家属和医生在病程中的不断协商、斗争和妥协。  相似文献   
103.
现阶段,我国的医疗事业取得了迅速的发展。在科研方面的成绩越来越突出。然而,档案信息的管理在信息共享上存在一些问题亟待解决,给医院科研档案的管理成效带来影响。所以,加强档案管理的信息化建设非常重要。本文分析了医疗档案信息共享的重要性,探讨了信息共享下医院科研档案的管理策略。  相似文献   
104.
105.
新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记作出"协同推进新冠肺炎防控科研攻关,为打赢疫情防控阻击战提供科技支撑"的重要指示。中科大积极响应,在中科院、安徽省政府和国家卫健委等多方支持下,迅速启动"中国科学院临床研究医院(合肥)新型冠状病毒感染应急科技攻关"专项。新冠肺炎"免疫治疗"是专项支持取得的最新重要成果,也是"科大新医学"基础研究和临床研究密切结合,贡献科技抗疫力量的重要进展。  相似文献   
106.
党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定,明确要求广大党员干部要提高运用法治思维和法治方式推进改革的能力和水平。卫生计生事业作为建设法治中国宏伟目标的重要组成部分,需要我们运用法治思维去推进卫生计生事业改革发展。用法治思维履行行政之职卫生计生工作者要始终明白手中的权利是法律赋予的,要始终做到守土有责,认真履行行政之职。一是把履职纳入规范轨道。在法律体  相似文献   
107.
社会主义市场经济的高速发展,改革开放的日益深化,对人们的世界观、价值观和人生观形成强烈的冲击。这种冲击在高校大学生群体中显得尤为突出。新时期高校辅导员如何做好大学生的日常管理工作越来越受到重视,成为一个值得研究的课题。  相似文献   
108.
王莹 《劳动世界》2016,(5):16-17
陕西省神木县全民免费医疗制度实施六年以来,取得了很大的成就,同时也面临着诸多争议.该制度促进了当地医疗保障制度的一体化,提高了参保者医疗服务的可及性及其健康保障水平.神木医保的实施为全民免费医疗制度在更大范围内的推广提供了重要的借鉴.但由于当地政府打出"免费医疗"的旗号,加上依靠丰富的煤炭资源作为资金支持,国内学术界和新闻界对该制度提出了许多质疑.本文从神木县全民免费医疗制度实施的背景出发,通过分析该制度的具体惰况、实施中取得的成就和存在的不足,进而提出该制度给全国其他地区带来的启示,从而为完善"神木模式",促进其可持续发展,探索出可供借鉴的一些路径和方法.  相似文献   
109.
收集某三甲中医院2014—2019年中风多专业一体化诊疗平台医疗服务效率及费用控制方面的8项关键指标数据,采用主成分分析法对其效益进行综合评价。综合评价结果由高到低依次是2019年、2018年、2017年、2015年、2016年、2014年,与实际情况基本相符。结合多专业一体化诊疗平台实际情况,提出相应发展建议,通过提高资源利用率和服务效率、坚持公益性、控制费用不合理增长、加强人才队伍建设等途径促进诊疗平台的长效发展。主成分分析法消除了原始指标之间的信息重叠,为多专业一体化诊疗平台提供了较为客观可行的综合评价方法。  相似文献   
110.
当前,在中央大力倡导下,各级干部以创先争优活动为契机,纷纷离开办公室、会议室,走进地头、厂矿、社区,把办公会开在基层,把调研会开在基层,把工作重心移向基层,一股深入实际、清新务实之风扑面而来。实践证明,下基层,是锤炼干部党性、作风和能力的有效载体。为什么要下基层——基层是最大的课堂,群众是最好的老师基层是普通人民群众日常活动的场所,只有在基层摸爬滚打过的人才能深刻地了解人民  相似文献   
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