胡适与20世纪20年代的国学普及

20世纪20年代,胡适对于国学的普及不遗余力。主要表现在他先后两次关于中学古文教学的公开演讲及为清华学生开列的最低国学书目中。胡适注重国学知识的普及,认为没有相应的国学知识,青年们对外则不能代表中国,对内则将没有意义。国学一定可以拥有更加光明的未来。     

新时期大学生就业问题研究

目前我国经济建设取得了举世瞩目的成就,教育特别是高等教育的发展规模实现了跨越式发展。但伴随着我国高等教育普及,大学生就业问题已成为目前社会的一个突出问题。当前大学生就业问题已成为影响社会和谐与稳定的重要因素：大学生就业不仅关系着个人,还牵动着家庭、学校和社会,已成为一个社会性问题。又加上全球的金融危机所引发的全球性的实体经济危机、全球性的经济衰退,导致全球就业萎缩：无疑都增加了就业的难度。党中央和各级政府及相关部门采取一系列有效措施和政策,在一定程度上缓解了就业压力,但妥善解决好大学生就业问题仍是当前社会亟待解决的一个重要课题。这也是关系到政府、社会、高等教育和毕业生本人四方面的一个系统工程,因此,在当前大学生就业形势比较严峻的情况下,分析大学生的就业形势,找出影响大学生就业的因素和提出解决大学生就业的新途径和新思路,以及探索创建大学生就业的良好外部环境,具有重要的理论和现实意义。     

论信息化与中小企业的发展

随着网络化的迅速普及,信息交流日渐畅通,我国中小企业的发展在信息时代面临着多重机遇和挑战。本文分析了信息化对中小企业发展的重要作用;我国中小企业信息化建设过程中所面临的主要障碍。对促进企业信息化成功的对策进行了探讨。     

传统饮食养生的精髓——访中国中医科学院研究员张国玺

致力大众养生知识普及 提到“张国玺”这个名字，估计很多喜欢看健康类书籍或电视节目的朋友都不会陌生。张国玺教授从事老年医学及养生保健方面的研究工作20余年，在老年医学、延缓衰老及养生保健等方面颇有建树。多年来，他一直致力于大众养生知识的普及推广工作。     

浅谈高校开展和普及体育舞蹈课程是体育教学的需要

在高校中开设和普及体育舞蹈课,既是高校体育教学方式改革的需要,也有利于促进高校学生的身心健康,有利于全面提高学生的综合素质和自身修养,有利于校园体育文化的重新构建,同时也能为学生今后走向社会起良好的铺垫作用。     

农村地区网络普及产生的生活方式变化浅析——基于内蒙古东部A村的调查

随着经济的发展，世界正进入信息化时代。信息是材料和能源之后的第三资源。我国各行各业迅速引进了信息化技术，现代信息技术也正向农业渗透，将为我国农业信息化起到重要作用。本文通过内蒙古东部地区的调查，对农村地区网络普及的现状进行初步探讨，发现目前内蒙古东部地区农村网络普及率偏低，农民利用网络的更少，且大多数以娱乐为主，缺乏电脑知识。探讨电视，手机，网络等三种媒介对于农村地区的普及，在此基础上，进一步探讨农村地区网络普及对于农民生活方式所带来的影响，认为农村地区网络普及对于农村生活方式产生重要影响。     

新中国广播体操60年回顾与反思

建国后,中国已经先后颁布了9套广播体操,时间长达60余年。各套广播体操对增强人民体质,推动全民健身广泛深入发展有着重要的作用。但随着时代的不断发展,广播体操逐渐被其它体育项目替代。广播体操60年的发展历程告诉我们,重新普及广播体操运动,有助于全民健身的深入推进,促进国民体质的改善。     

毛泽东与延安文艺

延安是中国革命的圣地。毛泽东文艺思想是毛泽东思想的重要组成部分。在延安生活和战斗的13年,毛泽东在文艺方面的实践活动及理论贡献．对中国文艺发展,产生了极其深刻的影响。特别是《在延安文艺座谈会上的讲话》,对文艺的源泉,文艺的服务对象,文艺与政治的关系,普及与提高的关系,文艺的批评标准等一系列问题,统一了大家的思想,将革命文艺运动推向了一个新高峰,成为中国文艺史上的里程碑。     

略论儒家伦理普及教化的历史经验及当代启示——兼论社会主义核心价值体系的大众化

儒家伦理之所以至今仍广有影响,不仅是其作为封建社会主导价值观的逻辑结果,而且与其普及教化的形式要素密切相关.探讨儒家伦理与社会主义核心价值观的有机联系,总结、梳理儒家伦理合理内核及其普及教化的历史经验,对社会主义核心价值体系大众化无疑具有借鉴启示意义.     

如何加快学前教育的发展与普及讨论

为办好人民满意的学校,提升素质教育事业,让每一个孩子都能享受到公平公正的教育制度和教育质量,所以在去年的党的十九大召开之后,强调了要强化教育事业的发展,优化教育制度,保障教育事业的稳定发展,在会议上提出来了要实现"幼有所育"的政策制度,尽可能的让每一个孩子都能得到优质的教育。因此,为了进一步的深入学习和研究教育事业的前景发展,本文简要分析如何加快对学前教育的发展及对它的普及和讨论,希望可以通过详细的分析和研究,可以对当前我国的学前教育事业提出相应的意见和建议,加快我国学前教育事业的稳步发展。