光波叠加研究的计算机模拟法

在光波叠加的传统方法之上推导出计算公式，用计算机高级语言来编写程序，输入内存且运行后可在屏幕上模拟显示光强分布图，而且可以实现人机对话．灵活选择不同参数，可以得到比课本上更直观更多样化的图形，在教学中起到了很好的辅助作用     

ERP沙盘模拟教学之我见

ERP沙盘模拟教学是一种“体验式”的新型教学方式,更贴近真实的企业环境.学生可以充分体验企业经营管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣,缩小学和用的距离,是学校教学与企业实际对接的有益实践.     

“原型-模型”翻译理论对法律翻译的适用性分析

法律翻译自从我国改革开放以来才慢慢发展起来,实践经验的日积月累使得一些学者一直聚焦于法律翻译实践,法律翻译理论的研究发展缓慢。本文在综述我国法律翻译发展现状的基础上,提出一种新的翻译理论视角即"原型-模型",进而对该翻译理论的哲学基础和基本翻译理论做了比较详细的解释。最后本人通过例证从词汇,结构和权力三个方面分析了原型-模型翻译理论在法律翻译中的适用性,为完善法律翻译在理论方面的不足贡献绵薄之力,使其更好地指导法律翻译实践工作。     

从“过程”中彰显价值——从模拟建设生态瓶中的启示

科学探究是科学教学的核心,让学生经历一个个科学探究的过程,感受科学学习带来的无穷魅力,比获得的结果更重要。因为在科学探究的过程中蕴含着学生对现象的假设、计划的实施、实验的操作、观察与质疑、表达与交流、整理数据及验证结     

创业能力情景模拟训练测评方法及系统研究

随着创业能力学习论逐渐被大家接受,创业者的创业能力如何训练提高和评价成为人们关注的焦点.通过资料综述确定成功创业者拥有的创业能力特征因子,即动机、品质、自我认知、价值观和深层次创业知识经验与技能,根据5种因子特征,在E-prime测评软件平台上分别采用内隐联想测试（IAT）、镶嵌图形测试和斯特鲁普效应测试（Stroop）,可以建立一种创业能力情景模拟综合测评方法,设计其测评系统程序.两组被试测评结果相关分析表明：创业动机不同的两组被试IAT测评分在置信度95％区间存在显著差异;创业能力不同的两组被试总测评分也存在显著差异.     

基于互模拟的两种模态逻辑模型构造方法及其应用

对休斯(Hughes,G.E)和克雷斯韦尔(Cresswell,M.J)的压延技术(从一个自反、传递和全连接的模型构造它的自反、传递、全连接和反对称的模型)进行两种改造,从而可以从一个传递的模型分别构造出它的禁对称的传递模型和反对称的传递模型,并应用构造的新模型得出两个结论:K4被禁对称的传递模型类所刻画,S5被某个自反的、反对称的传递模型类所刻画；构造模互模拟的商模型与模语言等价的商模型,证明了它们都是∑-过滤的特例——Form(◇,φ)-过滤(Form∞(◇,Φ)-过滤/Form(Τ,Φ)-过滤/Form∞(Τ,Φ)-过滤),进一步得出这两种商模型之间具有同态关系.     

竞合形态的仿真研究

文章采用DLA分形模型对企业间的竞舍形态进行模拟。模拟结果表明企业间通过竞合关系形成的的分形体具有树枝状标度不变的复杂结构；竞合的初始状态对竞合形态有直接影响。     

公选:案例分析题制胜的三个环节

案例分析题，是最近才出现并且受到广泛重视和大力推行的公选笔试题型。它具有极强的情境模拟性，是所有题型中最能真正考出应试者能力的题型，好的案例题可以达到“应试者在考场答题等同于在岗位工作”的神奇效果。从公选的发展趋势来看，案例题所占分值将会越来越大，必将成为公选的主导题型。正确认识案例分析题，掌握各个环节的必备知识和注意事项，对于考生答出高分，在笔试中脱颖而出至关重要。     

“教学做合一”对美发美容专业英语教学的启示

陶行知教学做合一思想要求教育通过做而贴近生活、走进生活,是素质教育的育人目标。美发美容专业英语教学的目的不仅让学生掌握相关的词汇和对话,更主要是让学生能在工作岗位上接待外国顾客。相对与教和学来说,做显得更为重要。本文为专业教师结合自己的个人课题《结合美发美容厅实践学习美发美容英语口语的研究》,尝试在美容美发实践中去提高学生学习专业英语的兴趣,提高学生实践能力,并反馈和促进专业英语的学习。     

关于考选领导干部的面试试题

问题：请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”这两种看法。