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131.
作为邓小平、江泽民和胡锦涛圈定的三个区块,深圳、上海和海南,已经被公认为中国改革开放的三座里程碑。其中,“无中生有”的小渔村深圳,具有典型的研究价值,自1980年8月26日诞生以来,它的曲折生长史,已是我们考察转型中国的最佳城市样本。 相似文献
132.
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体面对国内外非常复杂的局面,始终坚持马克思主义指导思想,以科学的理论武装人;牢固树立社会主义共同理想和共产主义最高理想,以正确的方向引导人;着重培育民族精神和时代精神,以高尚的精神塑造人;强调以优秀的作品鼓舞人,引导人们知荣明耻,树立良好社会风尚,为社会主义核心价值体系的构建作出了重要的理论贡献。 相似文献
133.
张雪梅 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2002,33(4):23-27
江泽民同志在"七一"讲话中指出:与时俱进是马克思主义的理论品质。这一科学论断既是对马克思主义科学性的新概括,更是对其理论创新的实质要求。它强调了坚持、运用和发展马克思主义一定要以变化着的社会实践为根本价值参照;一定要敢于和善于解放自己、否定自己;强调了理论创新的基本原则是求立性、升级性和单维指向性。 相似文献
134.
李书华 《广西青年干部学院学报》2002,12(4):8-10
江泽民"三个代表"思想能飞跃式地丰富创新马克思主义的理论发展,在实事求是、与时俱进、系统整体性、实践标准等方法论原则的独具特色,是成功的重要原因."三个代表"思想针对国际经济全球化、国内市场改革深化所致的人民内部利益群体分化与思想道德观念的多元化,国外及台湾大党的瓦解或沦落的现实背景;强调追踪先进生产力以形成发达生产力、以世界眼光继承发扬创新一切先进文化、扩大我党社会基础以代表人民利益的与时俱进;归纳、综合提炼出党建原则的完整系统体系,并从三大层面要素揭示其实质与内涵;既源自社会主义市场经济的实践、又经受了党八十年实践历史的检验,并将指导新的实践. 相似文献
135.
江泽民同志"七一"重要讲话是一篇马克思主义的纲领性文献,是推进党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义伟大事业的行动指南,是马克思主义发展史上的一个里程碑."七一"讲话提出,必须把"三个代表"要求贯穿于党的建设的各个方面,贯穿于党领导人民进行改革开放和现代化建设的全过程.思想政治工作是党的工作的重要组成部分,"七一"讲话对新时期公安队伍思想政治建设的发展提供了根本依据和思想武器,也提出了新的更高的标准和要求.我们要认真学习贯彻江泽民同志"七一"重要讲话精神,按照"三个代表"的要求,努力做好新时期公安队伍思想政治工作. 相似文献
136.
马耀鹏 《江苏大学学报(社会科学版)》2002,4(4):1-4
马克思在"世界历史"理论与东方社会理论中,科学地昭示了未来社会发展的方向,揭示了社会历史发展的普遍性与特殊性的统一;江泽民继承和发展了马克思的社会发展理论,提出了"世界多样性"、"努力实现我国生产力发展的跨越"的新观点,以及以人为本的社会发展新理念,并对社会主义现实与共产主义理想作出了新的解释,既是对现实社会主义走出低潮的科学探索,又是我们深入研究社会发展问题的理论基础。 相似文献
137.
申振东 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2004,6(4):1-3,7
邓小平、江泽民在领导建设中国特色社会主义事业的过程中,为中国高等教育做出了一系列重大的战略决策。恢复高考制度翻开了"文化大革命"以后中国高等教育发展新的一页,建设世界一流大学又使中国高等教育进入了一个崭新的时期。这些重大决策,对于推动中国高等教育的发展,发挥了至关重要的作用,对于推动我国现代化建设产生了积极的影响。 相似文献
138.
试论江泽民思想政治工作内容的结构体系 总被引:1,自引:0,他引:1
方思清 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2004,6(3):28-31
江泽民思想政治工作的内容立足于当今开放的世界,把教育广大群众作为思想政治工作的首要任务,始终坚持对广大人民群众进行"三观"、"三义"、"三德"教育,从而构成了一个完整的内容结构体系。 相似文献
139.
罗洪铁 《西南大学学报(社会科学版)》2002,28(4)
江泽民在指导全国人民进行社会主义现代化建设的过程中 ,非常重视我国人才开发和人才队伍的建设 ,形成了他独具特色的人才思想 :实施人才战略是我国现代化建设事业发展的迫切要求 ,领导人才的开发关系到党和国家的兴衰存亡 ,识才、用才、爱才和聚才的重要思想 ,关于专业人才培养的重要性的论述 ,建设尊重知识、尊重人才的良好社会环境。认真学习江泽民的人才思想 ,对于我国人才科学理论的发展和人才队伍的建设将产生极其重要的作用 相似文献
140.
江泽民创新思想体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
科技创新、体制创新、理论创新和其他创新是江泽民为核心的第三代领导集体的创新思想体系。创新是我们民族兴旺发达不竭的动力和源泉 ,是三个代表的具体实践 相似文献