“三个代表”的实践品格

江泽民总书记“三个代表”重要思想既蕴含着深刻的理论内涵，又深深植根于人民群众之中，是党领导人民走向现代化、实现民族复兴的伟大纲领和行动指南。学习江泽民总书记“七一”重要讲话精神，联系正在农村开展的“三个代表”重要思想学习教育活动，我们从理论与实践的有机结合上，在干部与群众的密切联系中，深化了对“三个代表”植根人民实践品格的认识。     

三言两语

江泽民总书记在党的十五届五中全会上强调在新的历史时期。全党必须坚持解放思想。全党必须痛下决心煞住形式主义和官僚主义两股歪风。现在发生的一些严重的突发性事件和群体性事件，有些让人想都想不到的事件。其中一个重要原因，是搞形式主义，这种风气如果不纠正，不仅会导致党的路线方针政策无法落实，而且必然会出乱子，甚至出大乱子。     

试论江泽民关于可持续发展的重要论述

江泽民依据中国国情和世界发展大势,论述了中国实施可持续发展战略的重要性,基本内容和模式,并对实现人口可持续发展,处理好经济建设与资源利用、保护环境的关系以及消除贫困问题开展了深入的探讨.     

学习“七一”讲话精神 努力实践“三个代表”

江泽民同志的“七一”讲话提出了在新的历史时期我党建设的大方向 ,即“三个代表”的重要思想。高等学校的改革与发展要以“三个代表”为根本指导思想 ,使学校教育真正走进社会 ,走向经济战场 ,使教育真正成为代表先进生产力发展要求的重要方面 ,使师生成为先进文化前进方向的实践者。要以“三个代表”为指导 ,从思想建设、作风建设和组织建设着手 ,把高校领导班子建设好。     

论江泽民对二十世纪中国社会发展历程的科学总结

江泽民非常重视以史资政 ,对 2 0世纪中国社会发展历程进行了基本概括 ,即 :“三次历史性的巨大变化”和“三位站在时代前列的伟大人物” ;总结出“旗帜问题至关重要”的基本经验 ;提出了中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领 ,即 :“建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。”     

江泽民论科学精神

科学精神是人类不朽的精神旋律,它以智慧的光芒,激励着人类驱除愚昧,追求真理,推动着社会的进步。无论是西方的文艺复兴,还是中国的五四运动,都充分展示了这种可贵的精神及其巨大作用。二十世纪以来,世界新科技革命突飞猛进,愈来愈深刻影响和改变着人类社会生活的各个方面。如何正确认识和把握科学技术的规律,发展科学技术,已成为各个国家关注的重大课题。江泽民以一个政治家的敏锐和责任感,始终密切关注着新科技的发展。从1989年开始,江泽民几乎每一年都要就科技发展问题发表重要讲话。他深刻阐述了科学技术的性质、发展动力、发展道路,科学技术与社会主义本质的关系等问题,形成了江泽民的科技思想。他站在时代发展的高度,综观世界科技与经济社会发展大势,运用辨证唯物主义的科学方法论,坚持与时俱进,在继承毛泽东、邓小平的科技思想的基础上,形成了独具时代特征的科技思想。江泽民对科学精神的理解和运用就是其独具时代特征的科技思想的重要组成部分。     

党的第三代领导集体关于宗教理论的创新

宗教理论是马克思主义的重要组成部分.在革命和社会主义建设时期,中国共产党一直坚持把马克思主义宗教理论与中国实际相结合,取得了巨大成效.以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,与时俱进,在坚持中创新.在引导宗教与社会主义相适应、把握宗教与民族因素的关系、不同宗教文化和谐相处等方面,丰富与拓展了马克思主义宗教理论.     

江泽民的治水思想初探

江泽民在党和国家一些重要会议的报告及在各地的考察讲话中,发表了一系列保护水生态环境,治理水土流失、水短缺、水污染的论述。这些精辟论述所蕴含的治水思想,随着《江泽民文选》三卷本的出版,已清晰展现出来。     

江泽民"和而不同"外交思想探析

和而不同,是社会事物和社会关系发展的一条重要规律,也是人们处事行事应该遵循的准则,是人类各种文明协调发展的真谛.江泽民把中国传统文化中"和而不同"的思想运用到国际关系的实践领域,强调要尊重世界的多样性,保证各国和睦相处、相互尊重;推进国际关系民主化,凝聚各国人民的力量解决面临的突出问题;建立国际政治经济新秩序,以实现共存共荣.江泽民"和而不同"的外交思想,推动了我国伙伴外交的快步发展,为我国和平发展目标的实现创立了良好的周边环境.     

也谈学生语文创新能力培养

江泽民同志曾多次指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。”《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。可见，在实施素质教育过程中，必须不失时机地办好创新教育，培养创新型人才。那么．应怎样培养学生的创新能力呢？