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陈贻雄 《西昌学院学报(社会科学版)》2015,(1):151-154
当前,我国高等教育日益强调创新能力培养。本文以教学实践为基础,探讨了在英语专业教学中通过海报设计 原理显性教学对学生图像创新能力发展的影响。通过分析学生作业和结构访谈数据,发现海报设计原理显性教学对图像创新 能力培养的效果呈现出比较明显的不均衡性,即部分学生展现出了一定的创新能力,而其他则无明显改观。最后,分析了出现 上述结果的影响因素。 相似文献
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文章以多模态分析框架和Kress&Van Leeuwen的视觉语法框架为理论基础,对央视一套开年大戏《走西口》的一幅海报进行了社会符号学的分析。文章认为通过解读图像的再现意义、互动意义、和构图意义,深入探讨了海报是如何通过图像和文字共同实现表意功能,从而达到海报的宣传目的。 相似文献
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翟鹤 《辽东学院学报(社会科学版)》2023,(5):64-70
海报兼具情感取向和语类特征,其意向性视觉隐喻意义十分明显。研究表明,图文互动下的意向性视觉隐喻具有寄生依存性、汇聚融合性、语境依赖性、选择过滤性、多元指向性、主体依赖性的特点,视觉隐喻中意向性的主导作用离不开人体体验和文化制约,这两个因素相互作用、彼此促进,协同为视觉隐喻的意义建构贡献合力。 相似文献
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由2014年青岛世界园艺博览会执行委员会、中国农工民主党青岛市委员会、青岛报业传媒集团共同主办,青岛早报、青岛海瑞国际交流有限公司、青岛市工业设计协会共同协办的2014青岛世界园艺博览会海报设计大赛12月22日举行了颁奖仪式。市人大副主任邹川宁出席了颁奖仪式。 相似文献
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在新经济时代,新信息新观念不断介入人类生活,充斥着人们的视觉和大脑,在思维的引导和情感的表达上,传统的贯穿于视觉传达及平面设计中运用的诸多法则正在慢慢被革新,人类在跨越世纪的里程中力求找到合理化的视觉空间.面对新技术革命的浪潮的冲击,商业海报设计将会走向何处,个性化、多元化、民族化、国际化、绿色设计、人性化设计…… 相似文献
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梁晓声 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(9):27-27
"文革"前一年,一个农村少女暗恋上了县剧团的一名男演员。一次她在他卸妆后偷走了他的戏靴,这当然引起了非议,也使他大为恼火。她的父亲问她为什么要那样做,她说爱上了他,今后非他不嫁,这时她才十六岁。以后剧团再到附近演戏,她父亲便捆了她的手脚,将她锁进仓房不让她出来。而她总能磨断绳子,撬开窗棂,又光着脚板跑出十几公里去看他演戏。她感动了她的一位婶婶,婶婶有次领着她去见他,央求他给她一张照片。他没有照片,给了她 相似文献
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酒店管理专业技能课的课堂包含理论课与技能实训课,且课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践,突出应用性和实践性.但以往在上酒店管理专业课的时候,师生都不自觉的把重心移到学习专业理论上去而忽略了实训课的培训,因此,用心制定中职酒店管理专业技能实训课堂的学习目标与要求,大胆运用行动导向教学法有效开展实训课堂,很有必要. 相似文献
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张俊 《福建论坛(社科教育版)》2011,(4):74-75
优秀的创意海报在平面设计中,因为它的"巧妙性"而散发出一种独特的魅力。"巧妙性"是实现创意表现的关键所在,在海报设计中有突出作用。创意海报设计中"巧妙性"实现的方式包括提炼、串联、嫁接等创意思维的应用,设计元素只是作为"隐喻"设计主题的一种符号,从而实现创意的表达。 相似文献